浅谈小学语文课堂中如何运用探究性教学模式

作者:王冬艳

摘要:探究性教学是一种非常好用并且有效的教学模式,对于提高学生的积极性,培养学生各方面综合能力有着很大帮助.教师在教学中多加运用探究性学习的模式,不仅可以提升学生成绩,还能够在小学阶段给学生培养起一个好的语文学习习惯,对学生今后在语文课上的发展和进步是有很大作用的.

分类:
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  • 社会科学II
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  • 教育综合
收录:
  • 国家图书馆馆藏
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
关键词:
  • 小学语文
  • 探究性教学
  • 模式运用

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期刊名称:南北桥

期刊级别:省级期刊

期刊人气:7607

杂志介绍:
主管单位:长春出版社
主办单位:长春出版社
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1672-0407
国内刊号:22-1221/F
邮发代号:12-238
创刊时间:1989
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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综合影响因子:0.01