摘要:在如今新课程背景下,初中地理的教学也不例外地发生了巨大的改变。初中地理老师为了顺应教育改革的需求,就必须及时的对自身的授课方法进行改变与完善,本篇文章就在此针对如何在新课程背景下提高初中地理的教学质量进行了初步的谈论。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关论文
期刊名称:南北桥
期刊级别:省级期刊
期刊人气:7679