摘要：在我国的教育体系中,高中阶段是一个极其重要的教学阶段,高中阶段的学生面临着巨大的学习压力,他们在学习时要尽可能的高效利用时间,反复的将枯燥的知识记在脑海之中。英语课程的教学同样如此,由于这样的教学方法.大多数学生在学习英语时虽然能够在短期得到成绩的提高,但是由于课程设置的枯燥性,往往不能让他们学习的内容变得永久化,只是一个短暂的记忆。所以为了更好的提高学生的学习效率,让他们进一步的提高写作水平。英语教师就必须要尽快的转变教学方式,融入趣味性教学,让学生从快乐的学习中得到写作能力的提高。