摘要:数学是一门思维性很强的学科,对于培养学生的理性思维能力有很大的作用,但是对于一些思维能力不怎么强的学生而言,数学却是一个大难题。很多学生在课堂上认真听讲后,还是不能理解教师所讲的意思。那么我们教师应该怎样提高数学课堂教学效率呢?本文就如何提高小学数学课堂教学效率进行简单探讨,仅供参考。
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期刊名称:南北桥
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