摘要:数学是一门极具思维性的学科。对于思维比较感性的学生而言,学习数学可能会比较困难。那么我们作为数学教师,应该怎样才能让学生对数学这门学科产生兴趣,并且能够在这门学科上取得理想的成绩呢?本文就案例教学法在职高数学教学中的运用进行了讨论,仅供参考。
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期刊名称:南北桥
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