摘要：“听”作为获取语言的最主要途径,一直是学生的弱项,也是我们老师教授的难点,一般我们在班级中实施的是统一教学,但一个班学生们的听力水平参差不齐,统一教学不能解决这个问题,分层教学显现出了巨大的优势,尤其是利用数字多媒体进行分层教学可以极大的提高课堂效率,让不同层次学生的听力水平在最短的时间内得到能最大的提高。