幼儿园的区域活动开展方法探讨
作者：孙艳菊
摘要：区域活动虽然不像教育活动那么严谨,但在活动之前教师要制定合理的目标,根据目标投放合理的材料,让材料有效地为教育目标服务,当教师把幼儿引入自己设计的活动环境中后,就成了幼儿与材料互动的过程。这样,孩子们就可以得到某方面的发展,完成活动目标。
分类：
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- 人文社会科学
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- 社会科学II
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- 教育综合
收录：
- 国家图书馆馆藏
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
关键词：
- 区域活动
- 幼儿教育
- 师幼互动
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