摘要:初中语文教学中,采用“读写结合”的方式,不仅能够提高学生的写作能力,同时还可以提高学生的阅读水平,将写作与阅读紧密整合在一起,培养学生语文综合素养。初中生已经具备一定的基础能力,此时通过“读写结合”的方式,进一步夯实学生的语文根基,对学生未来的学习会有非常大的帮助。以“读写结合”为内容,对其在初中语文教学中的应用进行几点研究和讨论。
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期刊名称:南北桥
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