摘要:课堂提问不仅仅是一门学问,更是一门艺术。物理教师在教学的过程中,应该根据学生的实际情况,根据教学的需求,提出高质量、有效果的问题来激发他们的求知心理和建立物理概念,帮助学生突破学习的难点。这样,学生才能体会物理学习中的乐趣,才能将上物理课当作一种期待和享受。
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期刊名称:南北桥
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