南北桥杂志

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南北桥杂志 省级期刊

North and South Bridge

  • 22-1221/F 国内刊号
  • 1672-0407 国际刊号
  • 0.03 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
南北桥是长春出版社主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1989年创刊,目前已被国家图书馆馆藏、维普收录(中)等知名数据库收录,是长春出版社主管的学术期刊。南北桥为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:经济研究、科技应用 、科教视野、教研教改、学术动态、管理世界、理论纵横、信息化应用

南北桥 2019年第08期杂志 文档列表

南北桥杂志教育新知
民办高职院校《电机与电气控制技术》课程探索1-1

摘要:针对当前企业需求与高职人才培养脱节的问题,课题以“企业需求”为导向、以“产教融合”为原则,提出了“民办高职院校《电机与电气控制技术》课程探索”。针对当前教学内容落后、方法手段单一、教师队伍弱、考试模式流程化等问题,结合我校具体情况,通过重新修订课程资料,加强双师型教师培养,改进教学方法更新教学手段,建设多元化考核制度等手段,探索一套具备机电特色的教学模式,端正学风培养自学能力,锻炼工程实践能力,提高学生学习积极性和就业竞争力。

高校大学生就业创业能力培养策略探究2-3

摘要:近年来,由于我国社会经济的快速发展,各大高校逐年扩招,大学生数量大幅度增加。2018年我国大学毕业生820万,2019年毕业生将达到860万,再加上中专技校、往届未就业毕业生加起来应超过1000万。就业压力越来越大,就业形势十分严峻,面临前所未有的就业挑战。因此,大学生就业创业问题一次次成为社会关注的焦点。若不能较好的解决大学生就业创业问题,今后的社会发展势必会遇到更大的难题。本文针对大学生当前的就业创业现状等问题进行分析,并提出就业创业的对策与建议。

对体育教师有效履行教书育人使命的思考4-4

摘要:体育教师应当立足体育教学,有效履行教书育人使命,努力培养有理想、有道德、有本领、有担当的新时代合格人才。

浅析健美操俱乐部教学模式在高职体育教学中的应用5-5

摘要:现在“素质教育”和“健康第一”被确立为高校体育工作的指导思想,俱乐部教学模式是学校与学生共同参与,以俱乐部组织形式进行组织教学的一种新型体育教学形式。将俱乐部教学模式引入高校健美操教学,能够克服传统健美操教学中的弊端,在培养和发展学生良好的个性心理,丰富校园文化建设,强化竞争与协作意识等方面起到积极的作用。同时对俱乐部教学模式在健美操教学中的应用,提出了具体的操作建议和成绩评分办法,以期为高校健美操俱乐部教学和改革提供有益的参考。

军队院校任职培训开展模块化教学必须确立三种理念6-7

摘要:模块化教学是适合军队院校任职培训的教学方式。在教育教学实践中,应确立岗位指向、能力为本、突出实践三种基本理念。

浅析高校体育对塑造大学生健康人格的作用8-8

摘要:在当今高速发展的竞争社会环境下,体育是最好的人生和职场模拟体验。高校体育教育要改变单纯教学技能、技巧的教学模式,要利用体育运动的特点,从学生的心理层面出发,转变师生关系,利用社团活动、教材内容,借助心理辅导来促进大学生健康人格的养成,为培养拥有健全心理素质和能力素质的人才做出贡献。通过调查分析,积极参与体育运动,对于大学生健康人格的塑造有重要的影响作用。本文探讨了体育运动对塑造健康人格的影响,旨在通过体育运动帮助大学生塑造健康人格。

传统图形"形"与"意"在标志设计中的体现9-9

摘要:传统图形是中华民族所特有的民族形式,其中所蕴积的精神与内涵,是华夏文明长期积淀所形成的。在现代社会生活中,标志设计与人们的关系越来越密切。作为一种浓缩的、独特的视觉语言,标志设计以其精炼图形、独具美感的视觉化特征和准确的诉求力,引导着大众的认知和消费。本文从现代标志的外部廓形、内部形态的构成以及形与意的结合三方面,探究现代标志设计的表现方式和构成方法,从而挖掘标志设计作为独特的视觉符号在实践创作中的方向和创新思路。

浅谈插画艺术在平面设计中的应用10-10

摘要:我们生活在一个广告信息时代,不论是在出版物的配图、影视海报、游戏人物设定、广告、贺卡、挂历、装饰画等方面插画都有应用。插画艺术作为现代设计中的重要视觉传达形式,具有直观性、形象性、真实性等特点,插画设计作为视觉传达的重要手段之一,其开放性的内容千变万化的视觉形式,使之在视觉设计的各领域应用相当广泛。当今广告在传达信息的同时通过娱乐性、艺术性来满足人们心理上的审美需求。插画艺术通过其表现手法,能够带给观众以强烈的视觉感受,引起观众思想上的共鸣。

浅谈高职院校足球教学的现状与策略11-11

摘要:随着素质教育的全面实施和体育教学改革的逐步深入,高职体育足球教学也在不断深化,整体呈现出良好的发展势头。然而,受传统教学观念与教学方式的束缚,一些高校的足球教学改革仍然举步维艰,高校足球教学的功效并没有得到发挥,各种问题相继出现,这制约着足球教学的高效开展。为此,本文就目前高校足球教学存在的问题进行研究分析,并提出了相应的措施,以期高校足球教学的改革能够得到更加快速和健康的发展。

河南高校艺术设计专业考察实践课程教改研究12-13

摘要:河南高校艺术设计专业考察实践课程,是将校外教学、社会生活和体验实践多项任务融为一体的课程。本研究对河南高校艺术设计专业考察实践课程存在的问题进行分析,从制定合理的考察路线、有针对性的做好课前准备、明确具体的考察内容、主题设计式的结课作业四个方面进行教学模式的改革与探索,将学生的见、闻、听、想转化为主题设计。探索有效的课程评价方式,合理、客观的对学生做出综合评价。

提升高校思想政治教育工作亲和力之我见14-15

摘要:面对新形势、新情况和新任务,高校思想政治教育工作应牢固树立依靠学生、为了学生、服务学生的理念,从因势而新、注重创新,因事而化、丰富载体,因人而异、务求实效等方面下功夫,不断提升高校思想政治教育工作亲和力。

提高乒乓球接发球技术训练方法的探讨16-16

摘要:发球与接发球是乒乓球运动中的重要技术。在比赛中,相对其他环节而言,发球和接发球尤为重要,也是难度较大的环节。发球是乒乓球比赛每一分的开始,接发球是第一板的处理,好的发球技术能使运动员在比赛中占据主动,好的接发球技术能使运动员在相对劣势的情况下占有优势。因此,通过对发球与接发球进行系统研究,探讨如何提高发球与接发球质量的方法,具有重要的现实意义。本文通过分析和探讨,使运动员进一步认识接发球技术的重要性,更好地去掌握接发球技术,提高运动技术水平。

浅谈民间美术与现代艺术设计的融合18-18

摘要:民间美术是中华民族文化艺术的重要组成部分,是一切美术形式的母体。民间美术与艺术设计同宗同源,一脉相承,其丰厚的文化遗产和丰富的创作经验为现代艺术设计提供了创作源泉。民间美术具有实用性、民俗性、精神审美性和本源性特征。而现代艺术设计同样具有实用性特征,民间美术与现代设计具有历史的渊源关系,民间美术是现代艺术设计的源头,现代艺术设计也为民间美术提供了文化艺术的借鉴。因此,建立具有本土化的艺术设计体系,不能脱离民间文化的基础。

南北桥杂志学术争鸣
指尖上的灵动19-19

摘要:我校地处区县边陲小镇,规模较小,地理环境较为落后,在教学工作,德育为先的新形势下,秉承“弘扬手工艺术,传承中华美德”的教学理念,以推动特色文化发展为节点,我校打造出了“铜的刚毅,丝的隽秀”的口号,即以铜丝画、木刻为主,打造手工特色校园。结合铜丝画和木刻的艺术精髓,将其合二为一,融汇到文化特色打造中,使两者结合,达到通俗易懂、发人深省的效果。我校开展了各式各样的手工教学活动,既为学校打造出了环保的校园特色文化,也锻炼了学生的动手能力,培养了学生的文化和道德素养,启迪了学生的天性,促进了学生身心健康的发展。

浅析小学英语字母教学方法20-20

摘要:英语是世界上广泛使用的国际语言之一,也是我们除母语之外最常见学习的第二语言,所以,在小学的时候,我们就会让孩子们去接触、去学习英语,但是,该从哪儿开始学习英语呢?最基础的,便是26个英文字母的学习。就像我们最开始接触的语文一样,从一个个拼音开始学习,再到一个个的文字,再到一个个的句子,再到一篇篇的文章,一步步的慢慢深入学习。英语也是如此,每个英文单词都是在26个单词中挑选几个进行不同的重复组合排列而成的,所以,在小学英语的教学中,正确地教导孩子们学习英文字母就显得尤为重要。

初中语文教学方法探讨21-21

摘要:初中语文教学是语文教学中的一个重要阶段,是培养学生们语文思维,培养学生们学习语文能力的阶段。教师在这个阶段应该注意分级教学,因材施教。兴趣是最好的老师,教师仍需要增强学生们对语文学习的积极性,让他们主动地学习,这样教学就可以达到事半功倍的效果。

小学数学教学中低年级学生识图能力的培养措施22-22

摘要:在小学数学教学实践中,对于低年级的小学生来说,识图能力对于后续知识的学习是至关重要的,良好的识图能力也是小学生数学综合素质的直接体现。但是从当前的小学数学教学情况来看,老师在培养学生识图能力的过程中还存在着较多的问题。本文在深入分析小学低年级数学教学特点的基础上,较为详细的阐述了学生识图能力的有效培养措施。

小学语文诗歌教学方法探讨23-23

摘要:诗歌是文学体裁中的一个重要组成部分。文学体裁指文学作品的呈现形式,简称“文体”。常见的文学体裁有诗歌、散文、剧本、小说、寓言故事。诗歌同其他文学体裁相比不同的是,诗歌的字数较少,格式较整齐,但所表达的含义和作者的思想感情并不亚于其他文学体裁般深刻。