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南北桥 2019年第05期杂志 文档列表

南北桥杂志教育新知

辅导员如何开展好大学生创新创业教育工作1-1

摘要：在现在新课改的要求下,为了给大学生增压,都要求大学生必须参加创新创业课程。而辅导员,在大学教学中起着班主任的作用,对于大学生的创新创业教学工作,也起着尤为重要的作用。所以辅导员能否发挥高效作用,对于大学生创新创业课程的开展起着关键性决定。

水文化建设与水文化的传播路径研究2-3

摘要：水文化作为中华文化的重要组成部分,其建设和传播可谓任重而道远。从某种意义上说,水文化重在建设,成在传播。水文化的繁荣是基于水文化的普及,而水文化的普及必须借助传播这个工具,没有水文化的繁荣就不会有水文化建设水平的提高。

政府购买体育场馆公共服务的注意事项分析4-5

摘要：本次研究在政府购买体育场馆服务成为必然趋势的发展背景下,对政府购买体育场馆公共服务的相关主体分析,在此基础上提出了一些政府购买体育场馆公共服务的注意事项,希望能够为促进政府购买体育场馆公共服务项目的发展起到抛砖引玉的作用。

大数据时代下构建大学生精准就业服务体系的探讨6-6

摘要：在当前大数据战略发展形势下,高校就业工作也要紧跟时代的发展步伐,如何在大数据的时代里充分挖掘大数据的服务优势,构建大学生精准就业服务体系,不断推进大学生就业服务迈向新里程,是高校就业指导工作迫在眉睫需要解决的问题。

试论供给侧改革视角下的高职院校人才培养机制创新7-7

摘要：供给侧改革的提出是优化各个产业的结构,从而实现经济效益的增加,在此视角之下,对高职院校的人才培养方面提出了更高要求。当前我国高职院校在人才的培养过程中还存在若干问题,不适应新常态下需求。本文对供给侧改革对高职院校人才的培养提出要求进行简述,并提出创新人才培养的具体机制。

微课行走在初中历史高效课堂8-8

摘要：随着“微”时代的来临,微课来到了我们身边。作为一线教师,能够把这一新生事物有效地在课堂中应用起来,让课堂更高效,是一件极为美妙的事情。学习是面向未来的自我改变,在学习中获得学习的能力,以改变适应改变。本文结合作者教学实际情况,主要探讨在初中历史教学中怎样运用微课技术。

从数学课堂对话探讨如何提高数学学习效率9-9

摘要：数学课堂教学一直是教学阶段的重点教学科目之一,尤其是小学阶段的数学课堂教学,必须要进行合理的课堂教学改革,才能够给学生们带来更加明显的数学课堂教学学习质量提升,让学生们拥有更加高效的数学学习效率,给学生们带来数学综合能力的有效提升,在这样的教学背景下,各种教学策略的重要性也愈发明显,教师也开始注重通过对话方式,来提高学生们的数学学习效率,给数学课堂教学带来更加明显的转变。本文就从数学课堂对话出发,探讨如何让学生们获得进一步的数学学习效率提升,来构建一个更加高质量的小学数学课堂教学。

浅谈初中英语词汇教学中兴趣利用的方法10-10

摘要：兴趣是最好的老师。一旦对学习的内容有了兴趣,学生就会积极主动地学习,即使在学习过程中碰到了困难,也不会轻易气馁,而是会想方设法寻找解决困难的途径,最后牢固掌握学习的内容。词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇,也就无所谓句子,更无所谓语言。在英语学习中,学好词汇是学好英语的基础。

初中数学教学设计中应用差异教育的研究11-11

摘要：在初中数学教学工作的开展中,将差异化的教学理念与教学设计相融合对于教学质量提升有着重要的推动效果。为了实现这一目标,需要广大教师客观认知学生自身存在的差异,同时结合学生的学习实际,就学生之间的差异进行调控与优化,从而实现学生之间差异性的控制与降低,实现学生数学学习的全面提升与优化。

浅析情境教学法在构建初中思想品德高效课堂中的运用12-12

摘要：教学改革在不断推进的过程中,初中教学也开始出现十分明显的转变,目前的初中教学已经从仅仅注重文化类科目的教学,开始转变为更加注重学生们的综合素质水平。

情景教学法在初中数学中的运用13-13

摘要：数学在初中生的学习中是很重要的一门课程,同时也是我们初中教学中物理、生物、化学的基础,初中数学同样也是高中数学的基础。但是在实际当中的数学教学中却有着许多的教学困难,面对这些教学困难,我们教师应该直接面对,而不是选择逃避。因此,对于这些困难我认为应该使用合理的教学方法去解决,故我将通过情景教学法的相关特点来解决在初中数学教学中所遇到的困难。

情景教学法在小学英语课堂教学中的运用14-14

摘要：为了提高小学英语教学质量,教师要重视构建高效的情景课堂,通过有效的情景建立,帮助学生提高学习认识,加强学生实践能力,从而为小学英语教学质量提高提供有效助力。本文结合有效的教学实践,通过对其进行具体研究,提出了几点有效的教学实践策略,希望能够帮助学生提高英语学习水平。

教育游戏在小学英语教学中的应用模式分析15-15

摘要：社会在不断进步发展的过程中,教育改革也一直紧跟社会发展的步伐,希望能够给学生们带来更加高效的教学质量,小学英语也同样如此,目前的小学英语教学,拥有更加重要的教学地位。

关于微型实验在初中物理教学中的有效运用16-16

摘要：对于初中生来说,物理学科是一门必须学习的课程,能够帮助初中生更好地了解物理现象,掌握更多的物理知识。近年来,随着我国素质教育的不断推进,为了提升学生综合素质发展的水平,在现在的教学中实验教学被越来越多的学校所重视。教师在开展初中物理教学时,更为注重学生的需求,开始引入一些新型教学理念。微型物理实验属于创新教学模式的一种,通过物理实验使教学内容更加生动有趣,学生学习兴趣与积极性也会进一步被激发。因此,本文主要分析微型物理实验在初中物理教学中的应用意义与策略,以供参考。

高中英语如何有效整合和利用错题本资源17-17

摘要：随着英语难度的不断加大,初中英语和高中英语的学习跨度使刚进入高中的学生在学习英语的过程中感到十分吃力。由于高中英语的难度较大,许多测试题的难度使高中生在学习英语方面变得较为困难。因此,在高中学习英语时,系统地将英语学习过程中出现错题进行整合变得十分重要。通过对错题的整合不仅能够提高英语学习的效率,同时也能提高学生的英语学习水平。

家长学校参与式培训分析18-18

摘要：为了更好地开展家长学校,要采取科学的管理模式,加强有效的培训工作开展,以提高家长参与管理以及教育效率。本文通过具体工作实践,对其进行了几点研究,希望进一步分析能够提高家长学校教育水平的策略。

提升小学生数学教学效果的思考19-19

摘要：数学学科主要培养学生的思维能力,但是在数学学科教学过程中,因为数学知识的理论性较高,要求学生具有一定的抽象思维能力,所以有效的教学方法对于小学数学教学来说至关重要。

试论如何开展小学语文阅读教学20-20

摘要：语文学科教学的主要目的是提高学生的阅读能力和写作能力,并且,语文是我国传统文化的重要载体,对于提高学生的民族认同感和爱国热情都有重要的作用。小学阶段是学生学习知识和掌握能力的基础阶段,小学时期对学生阅读能力的培养,对学生以后写作能力的提高也有一定的影响。本文主要分析了小学语文阅读教学的重要性,并探讨了小学语文实施阅读教学的主要策略,以期提高小学语文阅读教学水平,促进小学生综合能力的全面发展。