南北桥杂志 省级期刊

南北桥 2018年第21期杂志 文档列表

南北桥杂志教育新知

谈大学音乐鉴赏的重要性1-1

摘要：音乐是一门兴趣类学科,它对于学生而言是放松身心的学科,但是自从中国开始实施素质教育之后,音乐逐渐成为一门非常有吸引力的学科,很多学生在大学阶段选择了音乐。在大学音乐课堂上,鉴赏是一种非常重要的能力,但是由于教学方式的影响,很多学生并不知道,所以老师需要让学生一点点的认识到音乐鉴赏的重要性。

谈会计专业教学方法2-2

摘要：教师对教学方法的淡漠,导致学生对专业认识有所偏差。一名优秀的会计教师应该让学生知其原理,避免死记硬背;不断提升学生的综合水平;讲究循序渐进,环环相扣。

谈如何提高高职学前教育专业学生幼儿歌曲的弹唱能力3-3

摘要：随着信息技术的高速发展,传统的学前教育已经不再适用于如今的幼儿教学了。教育部门也对高职学前教育专业的学生提出了新的要求,要求他们能够全面提高自身的职业能力和综合素养。尤其是在幼儿歌曲的教学方面,高职学生应该增强自己的弹唱能力,如此才能跟上时代的步伐,不断发展幼儿教育。基于此,本文将浅谈如何提高高职学前教育专业学生幼儿歌曲的弹唱能力。

多媒体在高职英语教学中的运用4-4

摘要：多媒体教学标志着英语教学的新纪元,是英语教学的一个新里程碑。英语教学不再是单一的教学模式和枯燥乏味的授课过程,而是可以吸引学生学习、提升学习兴趣以及利用视觉、听觉及触觉三方面的反馈来增强学生对知识的吸收的多媒体趣味化学习。

浅谈如何提高教师的教育信息化能力5-5

摘要：随着教育体制改革进程的推进,高职院校的教育目标越来越向帮助学生适应社会发展需求,促进教育现代化和科学化方向发展,因此信息化教育成为重要的教学手段。针对这个变化趋势,教师也要不断提高自身信息化教学能力,促进学生的综合素质全面提高。

浅析健美操在高职体育教学中的发展6-6

摘要：什么是健美操?简单的来说,健美操是从上个世纪开始从国外流传进国内,然后逐渐开始成为风靡全国的一种健身舞蹈。这种健身操融合了体育、竞技、音乐、舞蹈等多种元素在里面,是一种复合性极强的健身技能。

南北桥杂志学术争鸣

数形结合方法在小学数学课堂的应用7-7

摘要：数形结合思想主要是依据对应的数和形来实现数形之间的转换,在小学数学教学中使用数形结合思想可以帮助学生走出解题误区,培养学生的创新思维和严谨的数学作风。本文即浅谈小学数学教学中数形结合思想的全面渗透策略,并提出建议。

浅谈新课程理念下的初中生物实验教学8-8

摘要：实验教学是初中生物教学的重要环节。生物实验涉及理论知识、动手操作、实验探究。加强生物实验教学不仅符合新课程理念下以人为本的教学理念,而且还有利于培养学生的生物综合创新能力。

小学数学教学中学生解题能力探究9-9

摘要：学以致用是学习的根本目的,学后能解决实际问题,一直是小学数学教学的最终目的,也是教学中的重点和难点所在。如何在实际教学中理论联系实际,在教与学的过程中,提高学生的实际问题的解决能力,是值得认真探讨的课题。本文结合自己的教学实际,探析小学数学教学中如何培养学生的解题能力,供广大同行参考。

高中数学教学中如何培养学生的解题能力10-10

摘要：高中数学在我国素质教育中的作用也愈加突出这一背景之下,如何培养学生在数学解题方面的能力、如何推动学生逻辑思维的发展也成为了高中教学的关键。本文主要从当前的实际教学情况出发,结合高中生的学习特点,从多方面论述高中数学教学如何培养学生的解题能力。

高中数学情境教学之我见11-11

摘要：高中的数学内容变得更加的抽象,学生的学习效率也越来越低下,为了提高高中数学的课堂教学效率,老师应该改变教学方式,优化教学模式。其中,情景教学法作为一种新颖的教学方式,它更加适合数学教学的抽象性,能够通过创建情境,帮助学生更加方便的理解抽象的数学知识,更好地掌握课堂教学,提高数学课堂的教学效率。

信息技术与高中数学的整合策略12-12

摘要：在新课程改革不断深入的背景下,高中数学教学的方式也需要相应地做出调整和改变,传统的高中数学教学方式已经难以适应新课程改革对高中数学教学的要求。在高中数学教学中,信息技术的应用是一个非常好的改革方向,也是未来当前高中数学教学为了达到更好的效果而必须进行改革的方向。诸多教学实践已经证明,将信息技术整合到高中数学教学中,对于高中数学教学的质量和效果可以起到明显的提升作用。

浅析生活情境在小学数学教学中的运用13-13

摘要：随着新课改教学要求的不断提高,在小学数学的教学中老师单一的教学模式已经落后了。老师不仅要根据学生的实际学习情况制定相应的教学计划,而且还有注意对学生数学学习兴趣的培养。本文主要介绍了生活情境教学在小学数学教学中存在的实际问题和具体的应用策略。

培养高中生数学表达和交流能力的策略14-14

摘要：数学语言是各种数学知识理论的载体,对发展学生的数学思维以及数学交流能力有着重要的作用,所以在数学教学中学习数学语言,培养学生的表达和交流能力是非常有必要的,学生要学会如何运用数学交流去习得理论知识.高中数学具有一定的难度,又受应试教育的影响,学生数学表达和交流能力的培养不受教师的重视,存在着很多的问题,所以本文对其现状以及培养的有效策略进行探究分析.

关于小学语文个性化阅读教学探讨15-15

摘要：在小学语文的阅读教学的过程中为了更好的提高学生的综合阅读能力,需要开展个性化的教学策略,从而不断的提高教学的质量。本文主要研究介绍一下小学语文开展个性化的教学策略。

小学语文教师课堂教学语言现存问题及对策研究16-16

摘要：随着新课改的不断进行,广大的教师推动着教学过程的发展,与此同时,教师对于教学过程中所存在的种种细节的部分,以及不同的方向都进了细致的分析。在小学阶段的语文课程学习中,除了需要学生提高语言文字的能力,也需要对于语言的表达等方面也要进行重视,教师的教学行为对于学生的语言能力的发展具有直接的影响,因此,教师需要对于这一方面给予足够的重视。本文从目前教师教学中存在的问题进行出发,探讨优化的策略。

阻碍中学生参与课外体育锻炼因素的探索17-17

摘要：通过文献资料法、问卷调查法等研究方法,对阻碍大连瓦房店十六中学生参与课外体育锻炼因素进行全面、客观的研究。主要结果如下:中学生不喜欢参加体育锻炼的人数达到18-28%;其中喜欢参加体育锻炼的人中有1.94%每周基本不参加课外体育锻炼,52.26%的人每周只进行1~2次课外体育锻炼,且每次锻炼时间基本不超过一个小时。而制约中学生参与课外体育运动的主要因素是“作业量大”“缺乏运动器材”“家长不同意”“无人组织、指导”等。

如何优化初中化学课堂,调动学生的积极性18-18

摘要：化学是一门严谨的科目,化学式和结构式之间细微的差别可以带来性质上巨大的差别,尤其是化学实验,有着一定的危险性。因此化学课堂的活跃性不好掌控,太过严谨显得太过古板,太过随意又会有差错,很多老师都容易走向这两个极端。本文将探讨如何优化化学课堂,调动学生的积极性,让初中生对化学感兴趣。