南北桥杂志 省级期刊

南北桥 2017年第15期杂志 文档列表

南北桥杂志学术争鸣

抓好＂三个结合＂,提高初中英语教学成效1-1

摘要：英语是基础教育阶段的必修课程,也是学生适应社会发展必须掌握的重要内容.初中阶段的英语学习对于学生而言,承上启下,非常重要,所以,提高教学成效势在必行.我们认为,抓住教和学、基础和能力、学习和实践＂三个结合＂,有利于提高英语教学成效.

初中英语阅读教学探究2-2

摘要：阅读理解是英语科目内容设置中的一部分,并在各阶段考试中占据着重要的比重.因此在本文中,我将从初中英语实际教学的角度,谈谈如何做好初中英语阅读教学工作.

浅析如何提高职高计算机教学效率3-3

摘要：职业高中教育的最大的特点就在于它的突出＂技术性＂和＂实用性＂.在＂职高＂里的学生多是渴求＂职业技术教育＂与＂实践教育＂的＂学习者＂.因此,＂职高＂的教学与普通高中的教学还是存在着一定差异的,本文就将论述如何提高职高计算机教学效率.

小学数学教学中学生探究能力的培养方法4-4

摘要：在数学教学中,通过创设学习情境,充分使用教具,解决生活问题,开展数学实践活动等方式,可以有效地培养学生的探究能力,提高课堂实效,打造高效课堂.

如何实现小学科学教学的有效性7-7

摘要：在我看来,小学科学这门学科的设置旨在培养学生的探究意识,培养学生的动手实践能力.所以以下我将结合几年来的实际教学经验,从探究意识和动手实践能力两方面具体谈谈如何实现小学科学教学的有效性.

浅谈对初中语文素质教育的研究8-8

摘要：初中时期,学生的各方面有了一定的发展,这也就为教师采取多样的教学方式提供了一个基础.在语文的教学中,教师要注意展开素质教育,以促进学生各方面的发展,提高他们的综合素质,提高教学效果.

初中政治课堂教学设计9-9

摘要：在初中政治的教学过程中,教师对于课堂的把握是极其重要的,这关系到学生是否能够学会政治,达到教师教学的最终目的.那么这时候就需要教师充分利用课堂时间对政治内容进行梳理,以达到提高学生学习兴趣,和提高政治课堂教学效率的目的.

初中数学教学过程中提高对差生的关注10-10

摘要：数学这门科目对于很多学生来说都是比较复杂的,有的学生小学的时候受老师的影响或是自身以前成绩的影响,直接就放弃了这门科目.但是事实上,初中中考时的考题至少90分都是非常简单且基础的,只要老师能引导班上的差生好好听课,那他们的成绩是有可能提升的.

浅析高中物理学困生学业情绪转化策略11-11

摘要：学业情绪是学生在学习过程中产生的积极的或消极的感情.学生面对不同的学科产生的学业情绪不同,总体上分为愉悦的和厌恶的.这两种情绪主导着学生的学习兴趣和自信心,在不同的学业情绪主导下,学生易转变为优先生和学困生.

浅析小学生数学能力培养的方法12-12

摘要：数学学习有利于一个孩子逻辑能力的形成,空间三维的构造,每个孩子都是独一无二的,各有自己独特的智能组合,看看哈佛大学多元智能理论,扬长带潜.孩子之间一起讨论,发散式思维进行数学学习提高数学学习能力.

利用网络资源培养初中生语文素养探究14-14

摘要：二十一世纪,进入互联网时代,网络资源每天呈爆炸式增加,网络对每个人的生活、学习都产生了巨大的影响,如何将网络资源带入初中语文教学中,利用网络资源培养初中生语文素养,成为了工作在一线初中语文教师现今思考和探索的问题.

联系素质教育分析初中音乐的教学意义15-15

摘要：素质教育是当下针对基础教育改革所提出来的重要内容,是面向21世纪培养素质人才的目标所提出的教育理念.切实推进素质教育有利于提高全民族综合素质,为中国梦助力.本文即通过联系素质教育分析初中音乐的教学意义.

浅谈小学数学教学16-16

摘要：在当前的教育中,小学数学教学一直是人们极其重视的一部分,作为以后数学教学的基础与前端,教师们也积极探索小学数学教学良好的方式.

提升高职英语教学职业化的对策思考17-17

摘要：高职英语教学的目的不仅是强化学生的知识基础,更在于学生在日后社会工作中的应用,英语职业化需求在高职教学过程中表现得尤为突出.因此,文章结合实际的教学经验,以高职教学情况为背景,探究提升高职英语教学职业化的对策,以求在现有的教学条件下实现高职英语教效果的提升.

初中体育教学指导18-18

摘要：为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全国各地也出台了相应的政策,为了推进初中体育与健康课程的改革,加强和改进我校初中体育学科的教育改革,切实提高学生的身体素质,教给学生如何正确地学习体育是关键.

浅析高中语文工具性与人文性的关系19-19

摘要：关于语文学科的定义,在教育界存在很多争议.20世纪50年代人们提出＂语文是最重要的交际工具＂,90年代开始重视＂语文教育的人文性＂.那么高中语文的＂工具性＂与＂人文性＂的关系到底是什么？教师又该如何找准二者平衡点？本文就将对此进行论述分析.

南北桥杂志学科交流

浅析小学生语文学习习惯的培养20-20

摘要：小学阶段是学生们养成良好习惯的重要阶段,主要分为学习习惯的培养和生活习惯的培养.不同的习惯会对学生产生不同的影响,良好的学习习惯会促进小学生们学习效率的提高;反之,不好的学习习惯则降低学习效率.在我看来,小学生们成绩的好坏很大部分取决于学习习惯的好坏.

浅谈高中体育教学中体育游戏的合理应用22-22

摘要：当前,在新课程标准的不断推行中,高中体育课程正在进行着适应性的改革,使得高中体育教学能够更好地顺应这个时代的发展.此时,高中体育教师已经开始尝试着将游戏引入到具体的体育教学之中,以便让学生的学习积极性得到充分的调动.