南北桥杂志 省级期刊

南北桥 2017年第10期杂志 文档列表

南北桥杂志学术争鸣

初中生物教学的探索1-1

摘要：随着新课改的不断推进，在初中生物教学中，对教师和学生的要求都在逐渐提高。就初中生物教师而言，要在生物教学中不断的探索，在现有的教学方法的基础上进行改革，从提高学生整体素养出发，对整个生物教学环节进行考虑，让当前生物教学的质量得到有效的提高。

简析小学数学应用题教学策略2-2

摘要：应用题是小学数学课程的重要组成部分，对于小学生而言有着较大的学习难度，因此教师在向学生进行数学应用题教学时，应该从学生的数学实际学习能力和理解能力出发，改进小学数学应用题教学策略，提升教学质量。

分类与整理单元教学之二三思3-3

摘要：《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的经验和已有的知识出发。在“分类与整理”本节课的教学中，我注重学生已有的生活经验和知识，引导学生全身心地投入数学学习活动中，努力使学生在这样一个生动愉悦的教学中，自主地利用已有生活积累领悟分类的含义。

分析游戏化教学在初中信息技术教学中的运用4-4

摘要：随着信息化社会的到来，信息技术在社会上扮演的角色越来越重要，由此也促进了信息技术课程的发展和进步。但当前我国初中信息技术教学的水平还有待提升。本文将分析初中信息技术教学中如何运用游戏化教学来提升教学效率的相关策略。

朗读在高中语文教学中的应用5-5

摘要：高中语文的教学中，朗读是一种重要的教学方法。朗读不仅能够锻炼学生的语言能力，同时也能使学生的思维能力、表达能力和创造潜力得到一定的发展。而由于应试教育的影响，许多的教师为了提高学生的语文成绩，忽略了对语文朗读的教学，从而致使语文课堂枯燥，学生失去学习语文的兴趣的现象。因此，将朗读引入到高中语文的教学过程中是十分必要的。

浅谈高中生在物理学科的学习研究6-6

摘要：物理，是高中学习的重点、难点科目之一。高中学生普遍认为物理难，并且考试考不好，再则很难得高分。就此，本文针对高中生物理学习的现状进行了分析并提出了相关的建议。

浅析信息技术在小学语文教学中的应用7-7

摘要：在迈入信息化许久的如今，越来越成熟的信息系统已经蔓延到了社会的各个领域，包括教育领域。当前，信息技术在小学语文教学中的应用已经十分普遍。但就在小学语文教学信息化的同时，也伴随着许多问题亟待解决。

浅谈如何提高高中英语听力教学8-8

摘要：英语作为一种语言交流工具，是人们认识与沟通世界的一个重要渠道和手段，而良好的英语听力能力不仅能使学生与人进行顺利的交流，还能促进英语其他方面的发展。

浅谈如何提高初中语文阅读教学有效性9-9

摘要：初中语文阅读是和其他知识全面综合运用的过程，是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。笔者就学〉-7主体、教法、课后指导等方面谈了一些自己的看法，供大家交流参考。

简析高中语文教材中白话文教学10-10

摘要：对于学生而言，高中阶段是至关重要的一个阶段，这个阶段强调的是学生对所学内容，能否学以致用。本文首先阐述了白话文对于现代生活的重要性，紧接着对现在高中语文教学过程中存在的问题，进行剖析，然后结合存在的问题，提出了有效地解决措施。

浅论小学数学生活化教学的提高11-11

摘要：随着社会的不断发展和进步，教育也在不断的变化中，小学数学对学生的培养要求也越来越高，其所涉及内容也就相应的多了起来，且难度也有所增加。这时如果在小学数学日常教学中融入生活化的教学方法，便可以使学生的数学成绩得到有效提高。

如何在高中数学课堂教学中提升学生的思维能力12-12

摘要：高中数学教学的主要目的是为了让学生能够学到有用的数学知识，次要目的是为了让学生能够顺利的通过一次次的考试。因此，高中数学教师在对学生进行数学教学时，要能够分清楚其中的主次，逐渐弱化对数学成绩的关注，转而着重对学生的能力进行培养，特别是思维能力。

略谈小学体育教学中兴趣的培养及疏导13-13

摘要：体育教学是整个学校教育中的一环，是学校教育的重要组成部分，是终身体育的基本基础，是全民体育的重要前提。而小学体育教学是整个学校体育教育的开始，小学体育教学开展的成功与否，直接关系到学生日后体育学习的成败与否。

浅谈高中物理的教学策略14-14

摘要：物理是高中阶段较为难教和难学的一门学科，教师要想教好这门学科，需要在新课标的指引下综合各种教学手段，结合学生实际，以培育学生各方面综合素质和能力为目标，创新和运用多种优质的教学策略。

浅谈如何提高中考语文阅读成绩15-15

摘要：根据课标，设计常见考试题型，分析解题思路和答题格式、技巧，以达到提高学生解答阅读题能力的目标。

浅谈交互式电子白板在小学语文教学中的有效运用16-16

摘要：在小学语文教学中使用电子白板，实现了与计算机的交互控制，方便地呈现、处理和存储各种数字化的教学材料，电子白板人性、多元化的设计，实现信息技术与学科教学的完美融合，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。如何让交互式电子白板融入到小学语文课堂教学中呢？

浅探高中英语课堂互动教学17-17

摘要：高中英语课堂互动教学的效果极为明显，能够对学生的英语学习起到积极的促进作用。而在进行英语课堂互动教学时，教师要能够把握好高中学生的基本特点，将教材进行全面整合，以最适宜学生学习的方式将教材内容予以呈现，以便学生能够进行深入的学习。

小学数学趣味课堂教学漫谈18-18

摘要：小学数学教学的内容因其专业性较强，故整个课堂教学略显枯燥，这就使得学生无法提起对数学进行学习的兴趣。因此，小学数学教师要将趣味性的教学手段或方法融入到课堂教学中，借此来将学生的数学学习兴趣全面激发出来，使小学数学课堂教学的效果得到有效的提高。