南北桥杂志 省级期刊

南北桥 2017年第09期杂志 文档列表

南北桥杂志学术争鸣

新课改历史教学中增强学生自主性学习的思考1-1

摘要：随着新课程改革的逐步深入发展，初中历史教学中如何增强学生的自主学习能力得到了人们的普遍重视，这种能力的增强有利于学生树立终身学习理念。当然，为了突显学生在教学中的主体地位，激发学生潜能，培养学生各方面能力，调动学生自主性学习，积极参与到课堂教学中来，是教师的核心任务。本文通过几则亲身实践的教学案例以及课程设计，浅析课程改革下的历史课中应该如何增强学生的自主性学习。

如何引导初中学生主动参与到体育教学中2-2

摘要：为了满足新时期新的教学目标的需，也为了满足新时期学生对体育教学新的求，体育教师必须扎扎实实的将体育教学落到实处。结合目前初中学生主动参与到体育教学中的积极性不强的现象，本文一方面追究原因，一方面制定可行策略。

提升初中物理课堂教学效率的实践与思考3-3

摘要：新时期对课堂教学提出了很多新的求，提升课堂教学效率，无疑是有效开展课堂教学的重点。本文从初中物理课堂教学效率的实践进行思考，从物理课堂教学出发，提出有助干提升课堂教学有效性的策略。

浅谈初中历史教学的重要性4-4

摘要：历史是一个国家的过去，是我们缅怀过去的证明。了解历史可以让我们对我们的祖先有更多的认知，让我们对过去的人们做的事情做出客观的评价，让我们在以后的生活中有一个更加全面的认知。初中历史教学，不仅可以加深学生对历史文化的了解，还能培养学生的爱国主义情操和良好的个人修养，还可以通过对历史知识的学习，让学生学会对自己所学知识的调动和运用。由此可知，学习历史是非常重的。

如何打造初中化学教学有效课堂5-5

摘要：化学是一门以自然科学为基础的自然学科，新课程改革求学校创设有效课堂，拒绝做一些无用功，浪费老师的时间，也浪费了学生的青春，耽误学生的前途。所以学校开办创新课堂不仅是对老师负责，对学生负责，更是对国家负责。开展初中化学有效课堂，不仅是一句话的事情，更付诸于行动。

浅探如何提高初中生的写作能力6-6

摘要：在这个快节奏的社会，对于高素质人才的需求量是极大的。但是社会不仅需求的是数量，还有质量。现在作为一名高素质的人才，较高的写作能力是必不可少的，现在的各种各样的工作中都离不开写一些工作心得、工作报告或工作总结什么的。是因为写作能力太差的原因与好的工作擦肩而过就太得不偿失了。那么，我们避免这种情况的出现，就在初中的时候开始着手提高学生的写作能力了。

新课改下高中化学中如何发挥学生的主体作用7-7

摘要：在新课改的背景下，高中教师在进行化学教学时应发挥出学生的主体作用，这是教学中的基本求之一。这就求教师不断的进行自我学习，将自身的教学观念予以更新，从而建立起良好的师生关系，并不断的对课堂教学设计进行优化，让学生能够保持对化学学习的浓厚兴趣。

浅谈多媒体在初中语文教学中的应用8-8

摘要：在信息技术高速发展的今天，我们离不开它的存在。以多媒体为主的信息技术已经走进了课堂，它在教育中的引入为课堂教学带来许多作用和优势。在新课改下我们如何将它有效的与语文教学结合在一起，提高语文的课堂效率，是我们所有语文教师以及教育工作者思考的重问题。本人认为在初中语文教学中如果能将多媒体与教学课堂有机结合，便能实现教学的最优化。下面我从语文教学中利用多媒体的利弊来谈一谈。

初中英语词汇教学略谈9-9

摘要：词汇是英语学习中最为基础的知识点之一，英语词汇是当前英语教学中的重一环，其对学生的英语学〉-j起着极为重的关键作用。随着新课程标准的推行，当前初中英语词汇教学的求又有所提高。本文就如何提高学生的英语词汇量进行简单的谈论。

初中数学学生解题出错原因和方法分析10-10

摘要：初中数学学科学习的难度远远大于小学的学习，许多学生进入初中以后对数学学科学习感觉很困难，做题频频出错甚至答不上题。本文就初中数学学生解题出错原因和方法作了详细分析。

谈如何提高初中生的英语写作水平11-11

摘要：英语在世界上的地位举重若轻，自然也就对学生提出了更高的求。而对于初中生来说，初中阶段是打基础的关键时期，如果这段时间把握不好，对以后的英语学习是非常不利的。初中作文对初中英语中的重性不言而喻，而想学生能够写好初中作文，更需选择科学的方法。本文基于此，将逐步探讨提高初中生英语写作背后的原理机制极其具体解决措施。

浅谈初中学生英语听说能力的培养12-12

摘要：英语是初中学习阶段非常重的一门学科，英语作为一门语言学科，与别的学科有许多不同的地方。本文就初中生的英语听说能力展开了调查研究，以下是对初中生英语听说能力培养的原因和方法建议。

谈谈如何提高初中学生的英语整体水平13-13

摘要：教学方式是教学是否有效的重影响因素，教学方式有效，学生从课本和课堂中汲取知识的效率就会得到提高，因此初中学生英语水平的提高与教学质量紧密相关。在与学生的朝夕相处中，本人就如何提高初中学生英语整体水平，全面实施素质教育，写了其中的一些做法与体会。

南北桥杂志学科交流

实现初中体育教学方法多样化新探14-14

摘要：实现教学方法多样化既是现代教学十分关注的一个问题，同时又是一个十分重的问题。新时期求不仅使学生的知识水平有效提升，而且学生的综合素质也有效提升。而实现教学方法多样化无疑是综合型人才培养的诉求。

打造生活化的初中历史课堂15-15

摘要：历史源于现实生活，是人们对过去事件的一种记录，是对宝贵经验和教训的总结。那么作为初中历史教师如何提高历史课堂的有效性，使学生对历史课程产生兴趣，本人认为将历史教学生活化是其基本途径，老师可以在教学时恰当营造生活情境，指导学生将现实生活与历史学习有机结合起来。因此本文从在历史教学中营造生活情境，教学组织生活化，关注生活热点，教学语言生活化等四个方面进行了探讨。

浅析小学语文教学中的情感教育16-16

摘要：小学生处于情感的启蒙阶段，因此需密切的情感交流。实施情感教育也是当代教育的必然求，是培养全方面人才的需。语文课程是学生步入学习的基础，是学生情感的启蒙课程。因此，语文教学有着情感教育得天独厚的优势条件。作为小学语文老师，我们怎样进行有效的情感教学呢？本文结合自身实践从情感教育具体指的是什么，情感教育在小学语文教学中的影响分析，实施情感教学的措施，情感教学在小学语文教学中有哪些具体应用等四个方面谈一谈自己的见解。

浅谈化学课改教学中学生自主性和探究性意识的培养17-17

摘要：《高中化学新课程标准》《中国学生发展核心素养》均对学生学习提出了新的求，倡导学生主动参与、理性思维、批判质疑、勇于探究，强调高中化学教学中必须注重培养学生自主性意识、探究性意识。

培养初中学生英语听力能力的有效措施研究18-18

摘要：使学生更多的掌握知识点，并更好地对知识点进行应用，是每一位英语教师的教学目标。听力对学生很多英语板块的学习都产生巨大影响，因此受到了更加广泛的重视。本文首先揭示影响学生听力能力提升的问题，据此提出有效应对方法。