姚明背后的商业价值
摘要:姚明于2011年7月20日声明,正式宣布退役。当时央视体育频道启动了五小时直播,现场直播了他的退役会,并对其进行专访。如此高规格的报道运动员退役,这在中国体坛尚属首次。随后,中国篮协宣布,将于当日在北京为姚明举行退役仪式。有人说,只要姚明留在赛场,就有赞助商愿意跟进,但是离开赛场是作为球员的姚明迟早要面对的。况且,离开了NBA赛场,姚明的品牌价值也是暂时地减弱,我们不妨向姚明学习,换个思路,在未来,姚明的个人发展促使姚明这个个人品牌增值。金钱固然可以是一个人成功的标尺,但不是唯一;打球也从来不是生活的全部。有人说,很少有一个人把一个城市、甚至一个国家背负在肩上,但姚明就是一例。作为一个青年领袖,智慧的姚明在离开NBA赛场后或许会给我们一个别样精彩。对企业职工工资薪金的思考
摘要:企业收入分配制度依据贡献大小,统筹考虑劳动、资本、技术、管理诸要素,有利于调动广大职工投身于社会主义建设,构建和谐社会。所以,要正确把握工资薪金分配制度的合理性,处理好效率与公平两大原则,合理分配工资薪酬。推进衡水烟草行业发展的理论思考
摘要:衡水烟草行业既取得了一定成绩,也存在某些问题。推进衡水烟草行业健康发展的策略是:进一步解放思想、更新观念;以科学的发展观为指导,打造行业服务品牌;全面增强自主创新能力,保持行业持续健康发展;培养一支优秀员工队伍。浅论地震自然灾害与结构抗震理论——建筑设计与抗震理论
摘要:本文提出了建筑结构抗震几个常见的问题,根据结构抗震理论对建筑进行设计,能有效地提高建筑的抗震性能。关于随机游动最优停止游戏的研究
摘要:本文通过对随机游动最优停止游戏问题的研究,发现所研究的系统的随机规律,从而建立马尔可夫链模型。考虑到为了实现游戏的公平性并使游戏达到平衡状态,进一步建立了赌注不同的优化模型。浅议新课程下初中思想政治教学模式改进
摘要:初中政治课程的开设是培养中学生综合素质的重要渠道,对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用,然而,传统的政治教学模式多数采用强迫记忆的模式,使学生对政治课的认识停留在一个抽象、乏味、难以接受的状态。如何提高学生学习兴趣,培养学生创新能力,已经成为教师关注的重要问题,本文从政治课程的特点出发,提出了新课程下初中思想政治教学模式改革的一些思路。如何培养数学创新能力
摘要:教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。兴趣是最好的老师,是推动学生自主学习的源动力。在数学教学中培养学生具有浓厚的数学学习兴趣,使学生能在学习中克服困难,勇于探索,产生强烈的求知欲和积极的情感体验,激励学生带着兴趣走进数学,探索数学,提高数学课堂教学效率。新时期班主任工作策略——感动常在,辛苦随行
摘要:班主任要善于运用管理的智慧,稳定班集体的前提要保证卫生、纪律、学习……很多班主任认为好习惯是管理出来的,但是我觉得是引导出来的。管理是让学生被动的接受,而引导是让学生主动去做,短期效果可能接近,但长远的影响存在差异。初中语文阅读教学及指导方法初探
摘要:阅读教学能培养和提高学生各种能力,陶冶情操和塑造品格。所以须培养学生阅读兴趣,立足课堂教学,传授正确有效的阅读方莹,全面提高阅读教学质量。提高语文课堂教学实效的浅探索
摘要:语文教育除了语言文字教育,还包括文学教育、审美教育、心理健康教育、伦理道德教育、哲学教‘育、历史教育,《语文课程标准》提出,现代语文教学应该在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。教师在课堂上如何激发学生的想象力,培养学生的创造陛思维,是目前语文教育的一个方向。提升初中历史课堂的几点建议
摘要:教师在教学过程中要始终注意教学情境氛围的设置,掌握学生信息,采取多种方式牢牢把握学生的情感线、信息线,将学生置于特定的内容情境之中。我们应该让学生具备一些现代公民必备的观念和意识,如诚信意识、经济意识、世界意识、文明意识、科技意识、创新意识、可持续发展意识、环境意识、人口意识、人文意识、法律意识、规则意识、能源与资源意识、竞争意识等等。高中信息技术教学的优化
摘要:21世纪是信息技术时代,信息化成为当今社会发展的主流,以计算机技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。作为今后学习、工作及生活的一种必备技能,各学校已经开展了信息技术教育课程。但如何上好这门课,怎样激发学生学习信息技术的热情很值得我们进行一些探索。课堂教学中的教师角色
摘要:随着学生学习方式的变革,一种不周于以往的新型师生关系正在确立,这就迫切要求课堂教学中教师角色的转变。教师应该具备渊博的知识。多媒体辅助教学在高中地理的运用
摘要:多媒体教学是一种新的教学方式,它与传统教学相比,有许多优点,能化静为动,化抽象为直观。学生能直观、形象、生动地掌握所学内容。因此,教师在备课时,应根据教材内容,结合学生的年龄特征、知识特点、认知水平等来选择教学方法,才能更好地服务于教学。合理地应用多媒体进行教学,可以调动学生的学习兴趣,激发学生的创造性思维。使教育的发展能迈上一个新的台阶。高中生物教学之我见
摘要:在生物创新教育中,充分发挥网络优势,可以提高学生获取知识和信息的能力,使学生自行学习生物知识、创造性地解决实际问题,优化课堂教学结构,就是将教学的基本要素设计成一个优化的组合方式和运用流程,保证教学活动有条不紊地进行。课堂教学是师生的双边互动,双方必须共同参与、相互配合才能获得成功。学生是学习和发展的主体,“教”应该为“学”服务。浅谈做好中学电子学籍管理工作必须遵循的几个特性
摘要:学籍管理是学校最基本的常规管理之一。学校学籍管理工作是一项原则性很强的工作,杜绝半点马虎和虚假,必须靠管理人员踏踏实实地实践与付出。在工作中要坚持原则、实事求是,以严谨的态度、规范的管理、创新的理念,不断提高电子学籍管理质量,确保学籍管理更好地为教育教学服务。历史教学中的多媒体教学
摘要:在课堂教学中,精心设计、恰当运用电教媒体,可以将静止、抽象、干涩的历史事件变成活泼、具体、有血有肉的直观形象,化繁为筒,化难为易,有效地促进学生感知认识与抽象思维的有机结合,情感品质和意志品质的和谐发展,调动了学生的积极性,活跃了教学气氛,扩大了知识容量,提高了教学效率。浅谈在教学中培养学生的心理素质
摘要:每个学生的意志类型和发展水平是有差别的,加上青少年的可塑性较大,所以,教师必须因人而异,因材施教,采取有针对性的教育措施。对于缺乏自制力的学生要提高他们的控制能力,对于缺乏毅力的学生应当激发其坚韧精神,对于胆小、犹豫不决者则要培养其大胆、勇敢和果断的品质。