地震、核辐射与中国“盐荒”
摘要：近日，受日本核电站泄露事故影响，致使广东、浙江、安徽、江西等多个地区从3月16日开始发生市民抢购碘盐的情形，并且这一轮“抢盐潮”正迅速在全国范围内扩张。我国民众抢购食盐主要出于两种心态：一种是担心日本核电站泄漏对人体有害，食用碘盐可预防核辐射；另一类则担心海水被放射性物质污染，没法再提炼盐。而民众的哄抢直接导致多地食盐脱销。一些不良商家趁机提价，发改委近日紧急通知称坚决打击造谣惑众、哄抬食用盐价格等违法行为。业内有关专家称，中国食盐大部分是矿盐，矿盐资源充裕，供应不成问题。即使是海盐，亦远离日本，被污染的可能性很小。镖局春秋
摘要：镖局作为一个古老的行当，在中国历史上存在了500年之久!关于镖局的传说充满了神秘的色彩，惊心动魄的镖师生涯却不是局外人能悉知的。特别是他们的江湖规矩、江湖行话、江湖交往等等，更是一种只有江湖人才心知肚明的生存之道。许多影视作品和武侠小说，虽然想极力勾画出江湖人物的全貌，但更多地则是描写了他们的打打杀杀，并不能真实地反映出他们的生活内容。再加上许多细节不是张冠李戴，就是以讹传讹，致使许多人常常把镖师与绿林好汉，甚至是江洋大盗混为一谈。其实，镖局生涯不仅是艰辛的，而且还有着繁复的原则和行规，更有着传承数百年的锞局精神与高尚武德，正是这些才使他们——镖行天下。浅谈古书的分类与学术流派
摘要：我国的书籍产生的比较早，古人常用汗牛充栋来形容其数量之多，面对数量如此之多的古籍，古人采取分类的方式对其进行保管。古人的图书分类是一个摸索和变化的过程，经历了六分法、七分法、四部分类法等几个阶段。图书是知识的载体，古书的分类有利于学术研究和发展，古书分类使学术流派的发展脉络更加清晰化，同时学术流派的发展壮大也促进了古书及其分类的发展。浅谈高中语文阅读教学
摘要：新课标的实施，对高中语文阅读教学既是挑战，又是机遇，唯有不断更新观念，提高自身素养，探索新的教学方法，才能开辟广阔的天地。其实，阅读的提高不仅对于学习语文有很大的帮助，同时对于其他学科的学习也有极大的辅助作用。除了在学习学科方面阅读发挥巨大作用外，在日常生活当中的阅读也会起很大的作用，同时有助于养成终身读书读报的良好习惯。对职业学校中“后进生”转化教育的几点思考
摘要：做好职业学校“后进生”教育转化工作，是职业学校中班主任工作的一个非常重要的方面，笔者结合多年班主任工作的经验，就职业学校“后进生”转化教育的方法提出了一些粗浅的看法。浅谈新改革对中小学排球课的影响
摘要：排球运动是一项集竞技、娱乐、健身于一体的运动项目，具有较高的锻炼和健身价值。传统的排球课教学观念滞后，教学内容单一、陈旧、课程建设极度落后，学生兴趣不高，严重阻碍了排球运动在中小学的开展和延续。本文通过文献资料法，实验法分析了《体育与健康课程标准》实施以来为排球课带来的生机和活力。新的教学理念和目标，使“应试课堂”转变为“素质课堂”，使学生对排球运动产生兴趣和爱好，为排球运动的传播和发展提供了良好的条件，为学生建立“终身体育”的思想奠定了良好的基础。浅谈信息时代的电视教材建设
摘要：当人类悄然步入信息时代，教育技术迅猛发展，多媒体和网络得到广泛应用，传统的电视教材不再受到人们的青睐。但是电视教材以其三十多年的发展历程，积累了大量宝贵的经验，在信息时代的特定环境下探索电视教材的建设具有重大的现实意义。幼儿园双语教育教学方法的个案研究——以北京市两所幼儿园为例
摘要：以英语教学为特色的“双语”幼儿园已在我国很多地方出现，关于幼儿“英——汉”双语教育的理论与实践研究也越来越多。通过对北京市朝阳区和海淀区两所幼儿园的双语教学进行实地考察，从幼儿园双语教育教学方法方面进行分析，总结出两所幼儿园双语教学方法的成功经验，作为参考，以促进我国幼儿园双语教育的有效、快速发展。中学篮球基本功技术的影响分析
摘要：本文运用文献查阅法和逻辑分析法重点研究青少年篮球基本功的技术原理，并进行了系统的分析，在此基础上有针对性地提出了青少年篮球基本功训练方法的合理化建议。研究结果表明：目前我国篮球水平在世界上并不是很强主要原因在于青少年运动员基本技术与基础训练这一环节比较薄弱。篮球基本功训练对青少年篮球技术有着非常重要的影响，其影响因素主要有：心理因素、生理因素、年龄因素、身体素质因素、教练员因素、训练方法和科学成果的应用因素。针对这些因素我们应加强青少年对篮球基本功的认识，转变教练员的训练理念，教练团队应注重基本功的训练。浅谈高中语文新课程改革
摘要：传统语文教学模式中课堂是一种“填鸭式”的以知识灌输为主的课堂。在新的课程实施中，教师应善于根据学生的需要，教材的特点，把各种有意义的刺激组合起来，这种“变化”的学习材料，将给予学生全方位的感受，提高学生学习的积极性和有效性。因打破了传统的教学边框，实现全面多方位、和谐发展的教育，除了把“为了每一位学生的发展”作为核心理念也应注意教学的创新和改革。高中语文文言文有效教学探析
摘要：文言文不仅是古代文化的载体，也是古人思想的载体，更是作者情感的载体。高中语文教学中，文言文教学是极大的难点，但文言文教学是一个由浅入深、循序渐进并且需要日积月累的过程，教师要通过教学引导学生培养日积月累的好习惯来学好文言文。中学语文加强人文素养教育的途径
摘要：中学语文教育受到我国原有课程评价体系的深刻影响。我国原有的课程评价体系受“泰勒评价模式”的影响，基本上是以目标本位的评价为主导的。作为一种目标达成的评价模式，它围绕课程目标而展开评价活动，关心的是通过课程实施后，学生学习所达到的既定课程目标的程度。因而，我国原有的评价体系看重发挥以考试为主要形式的量化评价的作用，重视评价结果，关注评价的甄别和社会选拔功能，但是，这一评价模式忽视了对课程目标本身的深究和对目标之外的教育结果的评价，忽视了教育过程中的一些体验性的、过程性的和发展性的目标。进入21世纪，我国的教育改革开始关注课程与教学层面的革新，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》。《纲要》提出：课程改革的目标是要使学生“具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式”，要使学生具有“初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识”，并且充分强调了教育要尊重学生的个性，要使学生全面发展。而语文的人文素养教育在这方面恰好具有得天独厚的优势。小学数学教学生活化浅析
摘要：现实生活中，小学生从混沌未知到认识简单的数字，从而开始数学的学习。这其中有许多他们不明白的数学知识，怎样和他们探讨生活中的未知，激发他们学习数学的兴趣，进而逐步引导他们步入数学知识的殿堂，是数学“生活化教学”目的之所在。数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，教学过程应该是帮助学生把现实问题转化为数学问题的过程。关于提高高中数学课堂教学的有效性的几点建议
摘要：恰当的教学方法是提高课堂教学效率的最有效途径，教学方法是教师的教法与学生的学法的统称。教是为了学，如果教学方法不够恰当，就不能使学生更好地理解和掌握课堂教学内容，更谈不上提高课堂教学效率了。如何使我们的教师在新课程背景下提高学生的数学学习的效率和成绩以及高中数学课堂教学的有效性，是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题。浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
摘要：教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。教学实践中，学生创新能力的培养是多方位的，既需要教师的主导，也需要学生的主体，只有师生共同的配合，才能教学相长。高中数学教学方法探究
摘要：教师要教会学生学习，教学不仅仅是要研究教学中“教”的规律，还要研究学生“学”的规律。教学是教与学的双边活动，以教材为中介，研究教与学的双边活动规律，要注重学生主体的作用和学生的自主性，只有教会学生学习，学生的成绩才可能有所提高，才能让学生终身受益。传统的数学教学重视对学生集中思维的训练，却忽视发散思维的培养，随着知识经济时代的到来，我国的教育不能只培养学生拷贝知识的能力，必须注重培养学生的学科精神和创新思维。初中数学教学艺术探究
摘要：教学目标是教学大纲的具体化，是教材所包含的知识因素和能力训练的具体要求，是评估教学质量的依据。教学目标决定着教学活动的方向，决定着教学内容、方法、途径的选择，决定着教学效率的提高。有意识地培养学生的思维能力、运算能力、空间想象能力、解决实际问题的能力和创新意识。只要将数学思维和惯性思维结合在一起，我们的课堂教学就能得到更好的成绩。如何创建高效高中历史课堂
摘要：历史教育的核心思想是：源于历史，以史为鉴，用于实践，服务社会。因此在进行历史教育时要加强爱国主义和人生观、世界观的情感教育。在教育理念转型的今天，古典的应试教育和单一教学目标依然在大肆流行，那是因为它们具有短期效应，但这种急功近利的教育，容易把学生培养成狭隘、自私和追名逐利的市侩商人。而真正的素质教育和教学目标是一个持久战过程，有利于学生良好健康心态的形成，培养真正的人才，这才是我们教育必须坚持、不懈追求和为之孜孜奋斗的方向。
