摘要：1955年,睢宁美术人开启探索儿童画创作的历程。60多年来,在儿童美术教育等方面取得巨大成就,形成了独特的教育理念和卓有成效的操作方法,谱写了具有鲜明地方特色的教育文化符号。本文从凝练＂真纯善美＂的美育理念,秉承＂以美育人＂的教育使命、打造＂五步训练教学法＂的教育范式等方面,论述了睢宁美术人在儿童画教学实践中创新做法。