摘要:阅读教学在初中语文教学过程中占有重要位置,其成果和语文教学的成功及失败有着密切的联系,但是当前的情况就是阅读教学没有获得相应的重视,没有将其最大的作用发挥出来。因此,本文主要阐述提升高初中语文阅读教学的有效性的策略,旨在给其提供一定的参考和帮助。
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期刊名称:魅力中国
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