摘要:人文通识课长期以来在高等教育中被忽视,虽当前人文通识课在高等学校中普遍开设,但是教育理念与教学方法有待完善,忽略掉人文学科的重要意义,其损失不仅在人文领域,对自然科学的长足发展也至关重要,提升与强化人文通识课教学是当前教育改革之重大议题。
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期刊名称:魅力中国
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