魅力中国杂志

发表咨询:400-808-1731

订阅咨询:400-808-1751

魅力中国杂志 省级期刊

Charming China

魅力中国是河南人民广播电台主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2005年创刊,目前已被万方收录(中)等知名数据库收录,是河南人民广播电台主管的学术期刊。魅力中国为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:理论探讨、财经论坛、科教园地

魅力中国 2009年第02期杂志 文档列表

魅力中国杂志教育动态
教育部召开学习实践活动整改落实阶段动员大会1-1

摘要:1月15日上午,教育部召开学习实践科学发展观活动整改落实阶段动员大会,教育部党组书记、部长、部学习实践活动领导小组组长周济总结了分析检查阶段的工作,对整改落实阶段的工作进行了部署。中央第8指导检查组副组长王玉庆出席会议并讲话。

教育部开展《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见工作2-2

摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是进入二十一世纪以来我国第一个教育规划,是指导未来12年教育改革和发展的一个纲领性文件。教育部把开展学习实践活动和研究制定规划纲要紧密结合起来,通过规划纲要的研究制定,深化和丰富学习实践活动,通过学习实践活动切实推进规划纲要的研究制定工作。在学习实践活动即将转入整改落实阶段之际,教育部发出《公告》,自即日起至2月底,就规划纲要制定工作向社会各界开展第一轮公开征求意见工作。

以省为单位推进素质教育可行——陈小娅赴山东进行专题调研2-2

摘要:2008年1月,山东省政府召开素质教育工作大会,在全省范围内全面推进素质教育。今年1月7日至10日,教育部副部长、国家总督学陈小娅到山东专题调研和实地考察素质教育工作。

义务教育经费保障机制资金管理2-2

摘要:为进一步推进农村义务教育经费保障机制改革资金(以下简称保障机制资金,含农村义务教育阶段中小学公用经费资金、免费教科书资金、校舍维修改造长效机制资金、家庭经济困难寄宿生生活费补助资金等)的科学化、精细化管理。财政部近日了《关于进一步加强农村义务教育经费保障机制改革资金管理的若干意见》,进一步从制度上解决农村义务教育经费保障机制经费管理中存在的一些问题。

《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》3-3

摘要:为深化教育人事制度改革,推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施,加强教师队伍建设,促进教育事业科学发展,现就做好义务教育学校教师绩效考核工作提出如下意见。

魅力中国杂志决策参考
解决好农村教师的素质和待遇问题提高素质是更为紧要和长期的任务4-6

摘要:农村教师当前所面临的最大问题,一个是待遇问题,一个是素质问题。 眼前,解决素质问题需要加强在岗农村教师的培训;稍远一点看,解决素质问题包括即将充实到农村教师队伍中去的师范生的从教素质提高问题。

关于基础教育均衡发展的七个问题辨析6-8

摘要:基础教育均衡发展,从最一般的意义上说,是保证基础教削介段,尤其是义务教育阶段的公立学校有同样的物质资源投入、均衡的办学条件和师资水平。从社会发展角度来说,保证社会各阶层有同样受教育的权利,尤其是弱势群体,如农村儿童、贼市贫民子弟获得同样的发展机会。教育均衡发展意为减少城乡差距、地区差距和阶层差距的教育整体发展。2002年以来,教育均衡发展逐渐进入学术视野和公共政策领域。

当代英国基础教育政策及其影响浅析9-11

摘要:文章主要论述在英国当代基础教育改革和发展过程中产生过重要影响的包括学制政策、课程政策、师资政策、管理政策、经费政策在内的基础教育政策。正是这些基础教育政策的制定和实施,使得英国基础教育在不断改革的基础上得到了迅速发展。

“两免一补”教育政策实施的困境与建议12-13

摘要:“两免一补”是国家为促进农村落后地区义务教育的发展而提出的一项政策,它的实行有效缓解了农村贫困家庭子女上学难的问题。然而,这一政策在执行中出现不少问题,陷入困境。为此,提出以下建议:增加财政投入,提高贫困寄宿生生活补助标准;加强立法,给予“两免一补”政策法律上的保障;加强贫困生资助资金的筹集和管理;合理制订“两免一补”政策的实施方案。

流动人口子女义务教育问题剖析14-17

摘要:本文通过分析我国在保障流动人口子女(主要是农民工子女)义务教育问题方面出台的政策变迁,以及这个问题的解决进程,指出流动人口女子义务教育问题的解决具有长期性和复杂性,并从转变流入地政府观念、拓宽资金渠道、加强数量监控等方面提出切实解决这个问题的政策构想。

本世纪初我国义务教育经费的城乡差距分析17-18

摘要:近几年,为了加速农村义务教育的发展,逐步缩小城乡差距,中央政府作出了不懈的努力。由于中央政府教育投入不足、教育财政支出不符合义务教育特点、各级政府义务教育经费负担结构不合理、城乡“二元”的经济结构等根本问题并未解决,使我国城乡教育投入的绝对差距仍然较大。

魅力中国杂志德育与心理
中小学生习得性无助心理的成因与预防19-20

摘要:习得性无助是指个体经历了多次挫折和失败后,面临问题时产生的无能为力的心理状态和行为倾向。作为一种对中小学生危害很大的不良心理,本文描述了其心理表现,从家庭、学校以及学生自身方面剖析了形成的原因,并从改善教育观念和环境,引导学生积极归因,让学生体验成功,培养学生良好的意志品质、耐挫性和正确的目标取向等方面提出了五条预防措施。

农村中小学生场认知风格、学业成绩与家庭社会经济地位(SES)的关系21-22

摘要:目的研究场认知风格、学业成绩与家庭经济地位的关系。方法用镶嵌图形测验(简称EFT)和自编的家庭SES问卷对553名中小学生施测,并收集期终考试成绩。结果①母亲职业、父母职业总分、家庭SES总分与EFr得分在9年级呈显著正相关(P〈0.01)。父亲职业与EFT得分在4、5、9年级呈显著正相关(P〈0.05);父母学历与EFT得分各年级相关均未达到显著。②家庭SES得分与学习成绩总分各年级相关均未达到显著。结论家庭经济地位对场认知风格的形成和学业成绩有影响,但是在不同的年龄阶段影响不同。

中小学生的逻辑推理能力、元认知及注意力水平与学业成绩的比较23-25

摘要:研究将逻辑推理能力、元认知能力、注意力水平三种不同认知因素相结合,探讨其与中小学学业成绩的交互作用,以心理学角度对教育教学活动提出有针对性意见。研究结果表明,不同学业成绩中小学生的逻辑推理能力、元认知、注意力水平之间存在不平衡差异。中小学生的逻辑推理、元认知、注意力水平无显著性别差异。逻辑推理、元认知水平与中小学生的语文成绩、数学成绩存在显著相关。逻辑推理、元认知能力对中小学生的学业成绩均具有一定预测性。

试谈当前中小学心理健康教育的误区26-27

摘要:本文针对当前中小学心理健康教育中常见的误区进行了具体的分析,这些误区既存在于社会,也存在于学校;既存在于一些普通教师中,也存在于专业的心理工作者中。因此,我们在思想上还应该有一个较大的转变,才能适应新时期的学校心理健康教育。

中小学生情感教育论27-28

摘要:情感智力又称为情商(EQ),是一个人重要的核心心理素质,既是人发展的重要动力资源,又是人身心健康的标志性品质。由于我国的教育国情是偏重智力开发,忽视情感培养,以致学生情感智力水平较低。加强学生的情感教育,提高他们的情感智力,是学校教育必不可少的重要内容。

高中物理教学过程中的心理按摩29-30

摘要:在高中物理教学中,物理知识的重要性与学习过程中的挫败感是一对孪生兄弟,而在学习过程中影响学生学习成绩提高的不是能力问题,而是学生的学习心理,通过及时的心理按摩可以树立学生学好物理的信心,激发学生学习的不竭动力。

真情打动真心30-31

摘要:处于青少年时期的学生,脑子灵活、性格倔强、叛逆心理较强,教育学家把对青少年的教育形象地比喻为“帮助少年起飞”,我通过对一个成功的心理辅导的完整分析,发现对学生不良行为转变的关键是其思想的转变,我从三个方面总结了感化学生的措施与效果:一、从爱入手,以心换心,二、欲逆先顺,以柔克刚,三、抓闪光点,反复教育。