《乡土中国》整本书阅读教学的方法与策略
培养具有一定素养的“准专业”阅读者——刍议“整本书阅读”的教学导向
基于小色域色彩管理的古旧书籍书黄扫描获取方法
在Word2007为长篇文章建立目录
专注阅读 给窗口打“探照灯”
方寸之地,涵养灵性空间
古籍
基于潜语义分析的中文网页自动摘要方法
划过天空的迁徙之影
细雪
探究江苏高考英语阅读理解D篇解题策略
作者与读者
优化报纸版面中新闻图片的视觉呈现效果
让低年级学生成为更好的阅读者——浅析《曹冲称象》一课中阅读策略的教学
深读慎思:让我们成为更好的阅读者——记《中国班主任研究》阅读历程
说词
做一名好教师,先做一个阅读者