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向阿什贝利致敬

关键词: 三十岁  余行  奥哈拉  超现实主义  诗歌流派  语言狂欢  叙述主体  国家图书奖  波洛克  复调  
2007年第8X期 《湖南文学》

一个有小说教养的人——薛舒印象

关键词: 薛舒  刘湾镇  小说写作  小说语言  自恋  叙述主体  地理空间  小史  
2010年第11X期 《湖南文学》

逃逸与之间的诗——灯灯诗歌叙述及指向

关键词: 语言建构  叙述主体  存在困境  内容建构  宏大叙事  逃逸  成熟度  诗歌  
2019年第08期 《诗探索》

《国家宝藏》叙述主体研究

关键词: 国家宝藏  叙事  叙述主体  
2020年第02期 《神州》

沙漏的流逝即是积累

关键词: 油尽灯枯  悠然见南山  农村女性  远走他乡  精神创伤  存中  生命意识  人性光辉  人物命运  叙述主体  
2016年第08期 《长江文艺》

楼建飞:富春山居游子,以墨慰乡愁

关键词: 视觉中心  叙述主体  海外华人  乡愁  富春山  创作观念  游子  
2019年第11期 《收藏拍卖》
2011年第50期 《考试周刊》

安详中收获生命的光亮——古原短篇小说集《白盖头》阅读札记(评论)

关键词: 短篇小说集  白盖头  小说写作  女性命运  女性生存  小说语言  叙述主体  小津安二郎  艾米丽  微澜  
2013年第03期 《朔方》

“视点”与思想:可靠的叙述者与不可靠叙述者

关键词: 叙事作品  迪尔  全知叙述  特定人物  距离控制  约克纳帕塔法  叙述主体  迥然相异  私人信件  
2005年第02期 《创作评谭》

记叙创新:叙述主体陌生化

关键词: 记叙文  叙述主体  创新  陌生化  学生写作  教师指导  日常生活  标新立异  
2015年第07期 《中学语文教学参考》

论赵朝龙诗歌中的植物意象——以“苦竹”与“蔷薇”为例

关键词: 朝龙  蔷薇花  梵天  叙述主体  思南  乌江流域  地方性知识  文艺创作  抒情主人公  生存状态  
2016年第08期 《唐山文学》

一件难忘的事

关键词: 朋友  小学生  关联词语  考试  叙述主体  转折关系  学习习惯  语句  黑龙江省  阿城市  
2004年第10期 《小学生作文向导》

拿什么打开学生的“话袋子”

关键词: 中国古典名著  史湘云  作文课  香菱  叙述角度  富春山居图  叙述对象  叙述主体  叙述方式  写作对象  
2014年第05期 《新教师》