摘要：在微时代背景下,微信平台作为职业生涯规划教育的重要依托平台之一,拥有强大的优势。通过运用问卷调查法,以衡阳师范学院为研究对象,调查发现高校学生对微信有着很高的认可度和接受度。为弥补传统育人模式的不足,构建以微信为路径的"全方位、全过程"的大学生职业生涯规划教育育人体系,旨在探索高校职业生涯规划教育模式的创新。