林区教学杂志

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林区教学杂志 省级期刊

Teaching of Forestry Region

  • 23-1091/S 国内刊号
  • 1008-6714 国际刊号
  • 0.25 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
林区教学是黑龙江生态工程职业学院主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1985年创刊,目前已被国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是黑龙江省森林工业总局主管的学术期刊。林区教学为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:高教研究、外语教学研究、基础教育研究、思想政治教育研究、职业教育研究、课程·教法、语文园地、体·音·美、心理健康教育、数理园地、课程思政、历史·地理等

林区教学 2016年第05期杂志 文档列表

林区教学杂志高教研究
教授治校对高校管理的现实意义1-2

摘要:教授治校作为高校管理的一种理念与模式由来已久,时至今日教授治校仍然是高校管理中的热门话题。教授治校的程度和形式在不同历史时期有不同体现,由于当今高校中的行政化现象越来越严重,所以正确把握教授治校的内涵,了解教授治校对于高校管理的重要性、必要性以及优越性具有现实意义。

卓越农林人才科研实习探索3-4

摘要:"卓越农林人才教育培养计划"是在教育部、农业部、国家林业局联合下发《关于实施卓越农林人才教育培养计划的意见》之后于2013年正式启动。以创新人才培养机制,改革人才培养模式,培养拔尖创新型、复合应用型和实用技能型的高素质农林人才为目标,以科研实习培养为切入点,探讨科研实习在卓越农林人才培养中的意义、过程、形式以及存在的问题和解决方案,为全面推进卓越农林人才培养计划提供支持。

中美工程教育课程设置比较研究——基于两所高校机械工程专业的实证分析5-6

摘要:从中美工程教育本科课程设置入手,选取中美两国较有代表性的两个高校进行比较分析,在共性和差异化比较分析中,为我国高等工程教育课程设置的深入和优化,提出一些参考和借鉴。

协同发展视域下的教学服务型大学建设7-8

摘要:为全面提升地方高校的竞争力,使地方高校更好地服务于区域经济发展,就必须建设一批高质量的教学服务型大学,即以本科教学为主的应用型大学。通过人才培养、产出成果、开展活动等方式建立系统的服务体系,促进地方经济社会发展。树立"服务"理念,立足当地经济发展需要,构建"优""新"学科专业结构,建设"双师型"教师队伍,构建"四轮驱动"的政、产、学、研、用良性互动机制是教学服务型大学转型发展的主要途径。

学校教育视角下知识的深度与广度杂说9-10

摘要:知识是有深度和广度之分的,知识的深度与广度又有狭义和广义之分,它们之间存在着某种必然的联系,影响着人们对知识的认识与获取。同时,知识的深度与广度对人的影响是全面而深远的,只有弄清楚知识的深度与广度之间的不同,才更有利于人们对知识的把握和掌控。

新能源科学与工程专业分段培养课程体系衔接研究11-12

摘要:课程衔接是高等职业技术学院与应用型本科职业教育贯通的关键所在。就新能源科学与工程专业的课程体系衔接进行分析讨论,提出采取整体设计、分段实施、递进培养的策略并坚持就业为导向、职业能力为本位的原则,合理定位培养目标。针对各模块的衔接、主干课程建设、教师教学等方面提出改进与完善的措施,并对衔接课程体系构建提出建议。

林区教学杂志职业教育研究
大学生网络自主学习能力的构成及其影响因素13-14

摘要:网络自主学习能力是大学生进行网络自主学习的前提和基础,分析大学生网络自主学习能力的构成及影响因素,并从个人背景、个人心理、网络技术环境和社会群体等因素方面对学习者的自我调节能力和自我管理能力进行研究。

关于中职学生学业评价的若干看法15-16

摘要:评价机制在整个教育教学过程中起着非常重要的监督引导作用,评价机制的合理与否直接影响到教育教学的发展方向。随着中等职业学校教育教学改革的不断深入与发展,中职学生的学业评价体系也有必要重新予以审视与研究,使之与教育教学改革的趋势相一致。从影响中职生学业评价的几种要素入手,分析中职生学业评价体系结构应考虑的若干问题,从而提出完善中职生评价体系的几点看法。

虚拟现实技术在模拟导游课程中的应用17-18

摘要:虚拟现实技术是一种通过计算机创建模拟环境,并可以体验虚拟世界的计算机仿真系统,作为一种新型的教育形式和现代化教学手段,虚拟现实技术给课堂教学带来了新的机遇。旅游管理专业将虚拟现实技术引进模拟导游课堂,通过情景实训录制系统和案例虚拟场景系统的有效结合,使模拟导游课程中学生讲解和景点漫游融为一体,达到教学更加深入的效果。

食品微生物课程考核方式的改革与实践19-20

摘要:随着高职院校食品微生物课程教学方法改革的进一步深入,亟需与之相对应的考核方法的进一步改革。适当而有效的考核方法,既能促进教学方法改革,又能极大提高学生学习的积极性和主动性,进而提高学习效率。因此,针对食品微生物课程考核方式的改革进行探索与实践,具有现实意义。

动画电影《西游记之大圣归来》的中国元素分析21-22

摘要:目前的动画电影已经成为一种文化主流,随着动画电影数量的快速增长,人们已看到动画电影在全民消费时代的无限潜力。在美国、日本的动画电影持续冲击国内动画市场的情况下,《西游记之大圣归来》的超高票房成为国产动画电影的一次创新,深入研究并分析该片中所包含的中国元素。

林区教学杂志语文园地
从《简·爱》解析夏洛蒂·勃朗特的写作时代束缚性23-25

摘要:通过对《简·爱》作品的认识,分析该作品的作家夏洛蒂·勃朗特作为女性作家其写作具有的时代束缚性:她无法摆脱当时的家庭环境、社会环境等因素对她的影响,没能塑造出真正独立自主的简·爱。同时,深入探讨其作品具有时代束缚性的具体表现,并对产生时代束缚性的原因进行深入剖析,使广大读者在了解《简·爱》作品的同时,也更加了解夏洛蒂·勃朗特的写作特点。

独立学院推广“经典阅读”存在的问题及对策25-27

摘要:推广经典阅读是各高校改善和丰富学生知识结构,培养学生人文精神的重要途径。独立学院由于专业设置、师资结构以及生源特点的原因,在推广经典阅读过程中面临着学生对传统阅读方式的热情不高、对经典作品的科学认识不足、自身的母语修养和人文基础偏弱、需要科学指导等问题,通过加强人文基础教育、完善学生的知识结构、以点带面等措施解决经典阅读中存在的问题。

弗吉尼亚·伍尔夫《远航》中的现代主义创作风格28-29

摘要:《远航》是弗吉尼亚·伍尔夫的第一部小说,标志她现代主义创作的开始,其写作中保留现实主义的特征,即情节按照时间顺序发展、人物特征鲜明且相互关联、全知型视角等。此外,小说也体现出现代主义特征,即对人物内心的关注以及新的时间理念等方面。

芥川龙之介早期作品中的社会主义思想30-31

摘要:少年时期的芥川龙之介不但在精神思想上受到明治时期社会主义无产阶级先驱的影响,同时也身体力行创作出一篇篇追赶时代潮流的文章。其早期的几篇戏曲创作体现出他对社会主义思想的初步认识,中学时代著名的《义仲论》中有对革命义士的讴歌与憧憬,而《猩猩的养育院》则表达出他对人道主义福祉社会的主张与向往,《日光小品》抒发其对劳动者的同情和赞美。因此,芥川龙之介是一位具有强烈时代感和社会责任感的文学家。

林区教学杂志外语教学研究
《论语》关键词英译研究32-33

摘要:《论语》中的关键词是儒家思想的核心。如何准确、全面地将这些词的深刻内涵翻译出来成为评价《论语》英译本的关键所在。文章对理雅各和韦利两译本中仁、礼、君子的译法进行对比分析,期待有更多的翻译工作者关注典籍英译中的关键词英译问题。

论历史题材文本长句的翻译——以A History of London in 100 Places节译为例34-36

摘要:通过梳理笔者A History of London in 100 Places的汉译翻译实践过程,着重探讨历史题材文本在汉译的过程中富有历史文化色彩的词汇、结构复杂的长句的处理方法以及如何选择相应的翻译策略。如,特殊名词的处理,长句的拆分和重组,直译和意译并用,被动与主动的转换以及汉语四字格的恰当使用等。

翻译生态论视角下的《飘》翻译分析37-38

摘要:从生态翻译的角度分析美国文学名著《飘》中的翻译转化:从英文中的结构转化中文中的生态结构,从美国特有的历史文化背景翻译成中国特有的历史文化背景以及美国黑人的特殊英文习惯翻译成中文的通俗语言,对这些生态翻译的体现进行了细致的分析,从而表现出这部名著翻译中的生态之美。