高校“评教”工作的体会
摘要：高校“评教”工作是我国普通高等学校教育教学工作的重要组成部分，做好“评教”工作是深化教学改革，提高教育教学质量的重要途径，对进一步完善教育体制具有重要意义。确立科学合理的评教方式是保证评估结果有效性的前提，而科学合理应用评教结果是提高教育教学质量的关键环节。管理会计课程新型教学系统的目标选择与系统创建
摘要：新型教学系统的建立必须在以人为本的教育理念基础上运用信息技术进行课程整合，为此，探讨了管理会计课程改革的环境基础与内部约束因素，阐述了管理会计课程新型教学系统的三级目标，为创建考试驱动的新型教学系统提出建议。城镇规划专业校内实训基地建设标准与管理的研究
摘要：能力的综合与实用是高职教育培养人才的重点，而学生的实践教学环节主要是在校内实训基地中完成的，校内实训基地建设的质量，直接关系到教学质量，关系到学生就业和顶岗能力。通过城镇规划专业校内实训基地的建设，注重城镇规划职业氛围和职业文化的渗透，使学生在校期间就能接触本专业职业的工作氛围，了解本专业职业岗位的特点。学校与规划设计院合作搭建工作平台，借助规划设计院的资源实现学校与企业的无缝对接。高职园林专业的项目驱动实训教学案例分析
摘要：在园林专业实训教学中引入真实或虚拟的绿化项同，根据园林实际生产项目实施的工作过程来设计教学内容，指导学生相对独立完成从现场测量、绿化方案设计、绿化方案制作、工程造价、园林工程施工方案编制与施工等一系列生产环节，不仅能使学生较好地掌握每一个工作过程的基本方法与技能要求，培养和锻炼学生的交流沟通能力、分析问题与解决问题的能力，而且可以实现高职教学与实际生产的高度对接。《驾驶员与交通安全》教学设计
摘要：本节课所选的第八章内容在整本书中所占篇幅不大，但是意义却很重大，对汽车驾驶员自己负责、对他人生命负责、对社会负责，是一个即将从业的汽车应用与维修专业毕业生走上工作岗位前必须确立的一个基本理念。对汽车驾驶和维修，学生的兴趣很高，但对于驾驶员和交通安全的关系知道得不多。所以本节内容的学习，采用“多媒体辅助教学一分组讨论一讲授一案例教学一情景模拟一延伸”的教法进行教学，在学习中培养学生热爱生命、热爱社会，忠于职守、爱岗敬业的精神情操。金工实训开放式教学探索
摘要：通过对呼伦贝尔学院传统金工实训教学中的不足进行分析，从教学内容、教学方式、教学时间等方面进行开放式的改革探索，并在实践中取得了一些成效，同时也提出了尚待进一步解决的问题。如何在教学中选择不同的教学方法
摘要：根据教学实践，论述在教学中如何选择、运用不同的教学方法，提高教学效果，达到教学目的，完成教学任务的体会，以期能够为从事高职教育教学的同行提供一定的参考。自我超越精神对工作室教学的影响
摘要：高职院校的教学目标侧重于培养学生的实践能力，努力将学生培养成为适应社会发展需要的专业性的技能型人才。而工作室教学模式是实现高职院校教学目标的途径之一。在工作室技术项目的执行过程中，应该树立一种自我超越的精神，这种精神的树立可以成为指引学生实现自我超越的动力。自我超越的精神树立需要有适合这种精神存在的工作室氛围，以及一支拥有共同愿景的团队。由“闪”看语用心理对新词语的影响
摘要：近年来与“闪”有关的新词语频频出现。“闪”本身的含义十分广泛，因此以“闪”作为基本构词语素所产生的新词语所涵盖的意义也就十分丰富。从“闪”所构成的新词语中我们看到这些新词语的形式、语义都体现出新时期新词语发展的趋势。因此，以“闪”为切入点，探究人们的语用需求对新词语产生的影响，结合交际者的使用心理在新词语产生过程中起到的作用进行全面分析，以期更好地把握语言发展的前沿动态。初中语文教学中心理健康教育的渗透
摘要：面对中考的大背景，初中生学习压力很大，由此产生的厌学情绪影响到对语文学习的兴趣。在初中语文教学中渗透心理健康教育，可以消除语文教学设计、教学过程和教学评价中不利于学生心理健康的因素，预防学生厌学语文的各种不良情绪，使学生快乐学习语文，成为语文学习的主人。关于常用中级对外汉语教材中离合词的研究
摘要：选取《留学中国——中级汉语教程》、《中国之路一一中级汉语教程》、《桥梁——实用汉语中级教程》、《登攀——中级汉语教程》，对这四套目前比较常用的对外汉语中级综合课教材中的离合词从数量、等级、相应的编排情况等方面进行统计分析，找出各教材在离合词处理上的优势与不足，针对存在的问题，对教材中的离合词编写提出设想。以期为今后的教材编写提供一定的参考。语文教学中如何激发学生的学习兴趣
摘要：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这是两千多年前的孔子就有过对学习兴趣培养的观念。兴趣是最好的老师，是学习的动力，只有激发学生的学习兴趣，使学生自觉愉快地学习，才能取得较好的教学效果。在教学中要采用多种方式激发学生的学习兴趣，诱发学生的求知欲望，使学生积极主动地参与课堂教学活动，提高课堂学习效果。论小学生作文的起步
摘要：小学生作文能力是其综合能力的体现。基于此，从习作研讨、积累、与教材对接、带学生走进生活、进行习作评比和修改等几方面对“小学生作文起步”进行阐述，以期快速提高小学生的作文能力和水平。对外汉语文化教学“嵌人式”教学形式探究
摘要：随着对外汉语语言教学体系的健全，人们逐渐意识到语言与文化的不可分割性，对外汉语文化教学的建设对对外汉语学科发展具有重要意义。但随着对外汉语发展速度的不断加快，在文化教学的实践上仍存在一些问题。基于此，通过问卷调查的方式，分析留学生对中国文化的需求现状，并结合现今对外汉语文化的教学实际，提出了“嵌入式”文化教学形式，并对其教学内容的选取原则和实施方法进行初步探究。T．S．艾略特《荒原》里的死亡情结
摘要：艾略特的《荒原》反映出了一战后西方社会物质世界的荒凉和人们精神世界的空虚荒芜，从而导致西方文明衰退的结果。然而，仅仅单纯地再现死寂的画面，或描述、经历死亡并不是作者写作的最终目的。企盼重生，等待希望才是诗人真正所要表达的主题。论霍桑短篇小说中的罪恶观
摘要：纳撒尼尔·霍桑（1804--1864）是19世纪美国杰出的浪漫主义作家，被称作是“美利坚民族第一位伟大的小说家”。霍桑因其《红字》而闻名于世，事实上他的短篇小说也非常值得我们研究。主要研究他在短篇小说中所体现出的罪恶观。基于语料库的专门用途英语教学刍议——以《电力英语》课程为例
摘要：ESP系列课程不仅拥有较强的实用性且能够满足不同专业学生的特定需求，因此必然会成为大学英语未来发展的主要趋势之一，而语料库的介入则会给ESP课程带；彩新的生命力。基于此，以《电力英语》课程为例，探讨基于语料库的《电力英语》课程教学、教学模式、师资培训等方面的内容，旨在为更大范围的ESP教学提供一定借鉴。从学生情感角度分析大学英语口语教学的障碍和纠错策略
摘要：现代教学已从传统的传道授业，转化到既重视知识、技能的学习和掌握，又强调学生身心健康发展的多层次教育观。基于此，为准确把握大学英语口语教学中各种纠错方式的合理应用，提高学生应用语言的意识和准确性，在进行相关问卷调查和分类统计的基础上，探究高职学生英语学习出现的各种心理现象和深层原因，并在教学上采取切实有效的方法，以培养高职学生对英语口语的兴趣和自信心。
