林区教学杂志社
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林区教学杂志

《林区教学》杂志在全国影响力巨大,创刊于1985年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:名师名校、高教研究、职业教育研究、师资队伍建设、语文园地、理科教学研究、外语教学研究等。
  • 主管单位:黑龙江省森林工业总局
  • 主办单位:黑龙江生态工程职业学院
  • 国际刊号:1008-6714
  • 国内刊号:23-1091/S
  • 出版地方:黑龙江
  • 邮发代号:14-302
  • 创刊时间:1985
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.25
  • 综合影响因子:0.018
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

林区教学 2013年第12期杂志 文档列表

林区教学杂志教育管理

黑龙江省森工系统公办幼儿园检查评估报告

摘要:为落实黑龙江省人民政府“关于加快学前教育改革和发展的意见”及“黑龙江省学前教育三年行动计划(2011-2013年)的通知”要求,推动黑龙江省森工系统学前教育改革与发展,规范办园行为,提升办园质量,满足林区职工群众对幼儿保育教育的不同需求,从办园条件、园务管理、教育教学、保教队伍、卫生保健、办园成效等六个方面对15所公办幼儿园进行了“评等定级检查评估”.
1-3

体现分类指导原则的多元化评估指标体系研究

摘要:不论是教育部开展的外部评估还是高校开展的内部自主评估,或多或少存在着分类指导不够、评估指标单一,评估标准一元、评估结果的可比性有待商榷等问题.为此,急需构建体现分类指导原则的多元化评估指标体系.
4-5

高校研究生党建工作的现状与优化设计

摘要:目前,我国已经进入研究生教育大国行列,研究生的思想政治教育关系着中国高等教育事业的发展和祖国的繁荣昌盛.高校研究生党建工作是研究生思想政治教育的重要载体,分析介绍了高校研究生党建工作的现状,并对高校研究生党建工作的优化设计进行分析和探讨.
6-7

高职院校学生柔性化管理的途径

摘要:随着高等职业教育的发展,高等职业教育的结构和办学模式,以及培养目标在根本上都发生了很大的变化.高职学生的自身素质与本科院校的学生具有很大的区别.因此,为培养出大批适合现代市场经济发展需要的高素质、高技能型人才,如何管理学生是应该认真思考并着力解决的重要问题.基于此,就高职院校学生的现状及对学生进行柔性管理的途径进行相应的阐述,以期促进高职院校学生管理水平的进一步提高.
8-9

教师职业素养提升与校园文化的关系

摘要:对教师职业素养提升与校园文化建设的关系进行研究.分别从教师职业素养的爱岗敬业精神、职业教育意识、实践操作技能和教育教学能力这四个方面进行分析,详细阐述了教师职业素养提升和校园文化建设的相互促进作用.通过分析,得出教师职业素养的提升途径和校园文化建设的重要关系.
9-10

基于档案学角度论推进档案文化建设

摘要:根据党的十八大关于社会主义文化建设的战略方针,黑龙江省委、省政府进一步提出了加快边疆文化大省建设的要求,强调大力发展文化事业和文化产业,增强文化整体实力和竞争力,为全省文化事业的发展提供了难得的机遇.档案事业是文化事业的重要组成部分,也是我省建设边疆文化大省需要重视发展的文化事业之一.基于此,要深刻认识档案文化的基本特征,充分了解档案文化对边疆文化大省建设的作用,从落实科学发展观的高度,切实采取有效措施,大力发展档案文化,推进全省边疆文化大省建设.
11-12

论共生互学师生交流机制的构建

摘要:以往的师生交流所体现的是一种“人与物”的被动关系,当前的师生交流逐渐转向“人与人”之间的主动关系.在这种“人与人”交流中,师生共生互学.基于此,在论述共生互学师生交流机制的内涵、共生互学师生交流机制的内涵、共生互学师生交流机制的现实意义、教育中师生交流“实然”的失落的基础上,探讨共生互学师生交流机制构建的策略.
13-15
林区教学杂志师资建设

《教师专业化视野下特殊教育教师培养与培训一体化的理论与实践》研究报告

摘要:特殊教师教育分职前培养和在职培训两个阶段,它们既应相互独立、各具特色,又应相互衔接、彼此沟通.实现特殊教师教育职前培养和在职培训的有机结合,构建一体化的特殊教师教育体系,是加强特殊教育学校教师队伍专业化建设,提高教学质量的有效途径和重要方法.
15-17

从教师角色转变看现代教师专业素质

摘要:在新课程中,教师的角色发生了很大改变,教师成为学习的促进者,课程的开发者,成为教育教学的研究者.教师由传统教师角色逐渐向现代教师角色转变,现代教师的专业素质也相应地有了更多新的更高的要求.基于此,通过分析现代教师角色的特点,论述现代教师应具有的专业素质,从而促进并完善教师的专业发展.
18-19

新时期小学英语教师的培养

摘要:首先介绍新时代英语学习的发展和变化,然后论述新时期小学英语教师的培养应该与时俱进,在保证英语专业知识厚重的基础上,加强符合时代特点的各种教学技能的培养,最后说明了小学英语教师的培养要符合时代的要求,要能够担负起教育学生为实现中华民族伟大复兴之梦而努力读书的重任.
20-21
林区教学杂志高教研究

多元化班级建设模式下卓越工程师人文理念的培养

摘要:针对当前卓越工程师培养中“精于科学”、“荒于人文”的现实困境,必须凸显正确的生存观、全面发展观两个人文要素.多元化班级建设模式具有个体和集体发展并重、民主化、包容性、开放性四种人文特征.在这一班级建设模式下,扎根传统文化、构建显性和隐性并重的人文通识课程体系、重塑班级精神是培养卓越工程师人文理念的主要途径.
22-24
林区教学杂志职业教育研究

虚拟化在低碳型数字校园建设中的应用

摘要:随着教育信息化的进程不断加快,高职院校逐渐加强了数字校园建设,校园内部网络设备的快速增加,使网络设备的能耗也越来越高.为了按照标准建设好数字校园,实现低碳教育,针对校园网络的实际情况,构建了基于VMware vSphere的数据中心虚拟机服务管理平台,从根本上改变了原有的校园网络设备的耗能问题.
25-26

高职学生自主创业调查及可行性分析——以福建船政交通职业学院为例

摘要:中国高等职业教育已进入大众化教育阶段,高职学生就业已完全社会化,庞大的就业群体带来了巨大的社会压力.高职学生创业既可以缓解社会就业压力,也能提升我国在经济全球化中的市场竞争能力.基于此,通过对高职学生创业现状的调查分析,阐述了高职学生创业的可行性.
27-29

高职高专专业选修课程教法改革——以专业选修课《语文阅读教学精品案例分析》为例

摘要:专业选修课对于夯实学生的专业基础,提高学生的专业能力,增强就业竞争力意义重大.大多数院校专业选修课教学采用的教学方法单一,没有创新,教学效果不佳,冲淡了学生学习的兴趣,使教学流于形式,学生为学分而学.基于此,以语文教育专业二年级学生开设的专业选修课《语文阅读教学精品案例分析》为例,探讨如何进行高职高专专业选修课的教法改革,以期进一步提高选修课的教学质量.
29-30

高职建筑装饰专业项目课程教学质量管理程序研究

摘要:目前,基于项目法开发的新型课程与教学模式得到了广泛应用,但适应其要求的相应的系统质量管理体系尚未形成.基于此,以建筑装饰设计课程的教学评价体系为例,探讨基于PDCA原理的高职建筑装饰课程项目教学质量管理管理体系的方案和评价体系.
31-32

论解构手法在现代服装设计中的艺术表现

摘要:服装的解构设计是一种通过破坏性手法创造出超越以往结构形式的设计方法,通过解构使服装语言变得更加丰富.解构的实质并不仅仅在于破坏,更重要的是重组与构成.解构技法的多样性使服装结构更具有可探索性,通过解构服装语言的探索,能够让现代服装设计不断地获得创新与发展.
33-34
林区教学杂志语文园地

关于小学语文课堂教学中提问的有效性研究

摘要:在我国进行教育改革之后,课程的目标就从对学生基础的关注变成对学生知识和技能的全面培养.新课程的教学目标对于课程教学效果要求也越来越高,同时,课堂的提问作为整个教学活动重要的环节之一,提问的有效性在教师的教学过程之中的作用也不客忽视.目前,小学的语文课程教学受到越来越多的社会关注.通过研究发现,现在的小学语文教学中其提问的有效性存在着不足.基于此,对于小学的语文教学中存在的不足进行合理的分析,从而为小学的语文教学提出建议和意见.
35-36

语文教学中德育渗透的实践与思考

摘要:著名教育家叶圣陶曾说:“学语文,就是学做人.”教师不仅仅是教书,更重要的是育人,教师是学生生活的导师和道德的引路人.语文教学要充分发挥学生的主体作用,让学生在语文教学中受到潜移默化的教育,应当在深入挖掘教材,在传授知识培养能力的同时,结合实际对学生进行思想教育,使学生学习语文的过程成为一种情感品德的陶冶过程.
37-38