食品试验设计与统计分析课程教学改革与实践
摘要：在多年教学与实践的基础上,依据食品试验设计与统计分析课程的特点,对其教学内容、教学方法、教学效果评价等方面进行了深入的改革与探索,剖析了当前教学方法存在的问题,提出了教学内容改革和提高教学质量的具体措施与方法。浅谈高校科研处在科研项目管理中的作用
摘要：高等学校科研处在科研管理中发挥着重要作用,对于科研项目的全过程管理,科研处的作用体现在规划、指导、组织、协调、监督、激励等方面,科研处只有发挥好以上各方面的作用,才能完成对科研项目的有效管理。理念的建树与习惯的养成——兼谈高职餐旅服务类专业“概论”性质课程
摘要：不同专业对于学生的专业知识、能力等方面均有不同的特殊要求,教师必须根据专业的特点及学生的特点加以帮助、引导,以促进学生全面的发展。以旅游管理、酒店管理专业为代表的餐旅服务类专业,学生毕业后所工作的对象都是人,且存在与服务对象面对面直接接触的特点。基于上述特点,餐旅服务类专业在教学中要注重学生职业理念的建树与良好习惯的养成;尤其作为统摄全局的＂概论＂性质课程,要通过阐明＂行业、企业、职业、专业＂四点的互动与递进关系,使学生做好由准职业人到职业人的过渡。浅谈高职园林技术专业园林工程实训教学改革
摘要：以黑龙江农业工程职业学院园林技术专业为例,通过分析目前高职园林技术专业园林工程实训的现状和面临的问题,指出园林工程实训存在教学内容枯燥、实践项目难度大且涉及知识多、实训教学与岗位要求存在距离、继承传统与运用现代科学技术面临难题等问题;并从实训教学内容的完善和教学方法的改进两个方面提出高职园林工程实训教学改革的设想。通过采取＂由浅入深＂、图纸设计与实物施工相结合、小组实施、图纸评价和优化、推进校企对接等方法,基本解决了园林工程实训原有实施模式所显现的问题,取得了较明显的教学改革效果。浅谈行动导向教学法在高职经济数学中的应用
摘要：行动导向教学法是目前高职高专院校大力提倡并积极采用的教学方法。针对经济数学课程的特点,在高职教学过程中,仅以案例教学法为例,对行动导向教学法在经济数学课程中的应用进行初步的尝试和探索。需要层次理论在大学生管理中的运用
摘要：马斯洛的需要层次理论指出,人的基本需要可以归纳为由低到高的五个层次,依次是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。作为高校学生工作的管理者可根据马斯洛的需要层次理论为学生提供服务,满足学生的不同需要,促进学生的全面发展。大学生网络成瘾与生活事件、应付方式的关系研究
摘要：采用问卷法探讨大学生网络成瘾与生活事件、应付方式的关系,结果表明：（1）网络正常使用者所占网络使用者的比例最大,成瘾者中,轻度成瘾者所占比例最大;（2）网络成瘾和应付方式、青少年生活事件各个因子之间存在着极其显著的相关关系;（3）重度成瘾者在＂人际关系＂、＂学习压力＂、＂健康适应＂、＂退避＂、＂幻想＂、＂解决问题＂等因子上的得分均和其他网络使用群体存在显著差异。新课程的课堂组织管理
摘要：在课程改革的背景下,教师在课堂组织管理能力方面获得专业性成长与发展,需要形成组织管理的意识,树立正确的管理理念,并提高课堂管理的理论素养和能力。女权的独立宣言与挑战——《简·爱》与《野藻海》比较研究
摘要：维多利亚时代的代表女作家夏洛蒂.勃朗特和20世纪英国女作家琼·里斯分别在自己的小说《简·爱》和《野藻海》中演绎了一个为争取女性的自由平等,向男权社会发出对抗呼声的女性形象。虽然她们生活在不同的历史背景下,但小说对女权主义思想的重大启示作用和意义却是相同的。高师语文教育专业学生书写技能培养途径探析
摘要：高师院校语文教育专业学生书写能力普遍不高。提高高师院校语文教育专业学生书写能力,必须加强高师语文教育专业书法课程建设;加强书法师资队伍建设,保证书法教学的规范化;建立学生个人书写档案,改变原有一刀切的单一书法课程教学模式;加强学科整合,拓宽学生书写能力提高的渠道;充分利用所有实践环节,有效提高学生的书写能力。双语教学存在的问题及对策之探讨
摘要：探讨实施双语教学的基本条件,指出双语教学面临的困惑,提出解决问题的6个对策：建立和完善学校双语教学的工作机制;建立和完善中小学双语教学的支持体系;建立和完善中小学双语师资培训制度;建立和完善中小学双语课程体系;探索和总结双语教学的教学模式和教学方法;帮助学生掌握适合双语教学的学习方式。加强初中学生语文课外阅读指导
摘要：课外阅读是语文教学的重要组成部分,把课堂内外、书本内外结合起来,充分体现了＂得法于课内,得益于课外＂的基本规律,为学生学好语文指明了方向。语文教学应加强学生语文课外阅读指导。最优化教学过程是一种连接
摘要：在巴班斯基的最优化教学过程理论中,＂最优化＂一词具有特定的内涵,最优化是相对一定条件而言的。这里所说的教学过程的最优化,不是教学论整体的最优化,而是教学过程这一系统的最优化。教学过程中有无数的节点,使这些节点连结得最有效、最完美、最精妙,便能收到教学的最好效果,因此,最优化教学过程是一种连接。论国企基于客户价值导向的人力资源管理模式
摘要：面对21世纪激烈的竞争环境,如何实现人力资源管理由权力驱动向客户价值驱动的转变,成为国有企业所面临的重要课题之一。通过论述：什么是客户价值,市场经济新形势对企业人力资源管理活动提出了新要求,基于客户价值导向的人力资源管理模式等主要内容,阐明国企人力资源管理模式应转变为以人为本,为员工提供有价值的人力资源产品和服务,将服务作为人力资源管理活动的工作导向,以客户服务的心态进行人力资源管理活动,为企业参与日趋激烈的竞争保驾护航。浅谈商务谈判课程的情景模拟法教学
摘要：＂商务谈判＂课程是高等院校经管类相关专业的核心课程,属于应用性质课程。情景模拟教学被广泛运用到商务谈判课程的实践教学,有利于学生综合素质的提高,情景模拟教学分为情景设计、组织实施和评价总结三个阶段。自愿承担风险原则研究
摘要：自愿承担风险原则时美国侵权法中的一个重要原则。在对美国侵权法中的自愿承担风险原则的历史渊源、构成要件及适用范围进入深入探讨后,提出我国应引入自愿承担风险作为侵权法中的抗辩事由。对高中思想政治教学中创新教育的思考
摘要：高中思想政治课是对高中学生进行思想政治道德教育的重要途径和渠道。由于高中生思想状况具有一定的复杂性,高中思想政治教学课堂内容单调枯燥,导致学生对思想政治课缺乏学习的热情。造成这种情况的原因是复杂的,其中,教师在教学过程中对学生主体作用的忽视,教学内容单一是主要原因。学生被动的接受知识,教学效果大打折扣。穿针引线,构建初中历史之“网”
摘要：阐述了如何帮助学生逐步构建历史知识结构。
