基于“X、Y理论”的公共管理案例教学探讨
摘要：公共管理案例教学作为以学生为中心的知识双向流动的过程,教学目标的实现和教学效果的达到必须建立在对于学生行为特性的正确认识基础上。借助麦格雷戈的＂X、Y理论＂分析框架,正确认识当前公共管理案例教学过程中存在人性认知偏差和行为偏差,在此基础上,构建案例教学管理机制和制度,以期实现公共管理案例教学的教育目标。关于研究生培养课程设置的几点建议
摘要：以我国当前硕士研究生培养课程设置中存在的问题为基础,针对我国研究生课程体系的构建与改革提出了相关建议。创新ERP沙盘实训教学手段 培养经管类本科应用型人才
摘要：ERP沙盘模拟实训是一种体验式互动性的学习方式,我校在开展实训过程中,对教学手段进行了创新,引入了虚拟教研室,成立了学生社团——ERP协会,开发了辅助教学系统,保证了ERP沙盘实训的顺利开展,在经管类本科应用型人才培养上起到了重要作用。独立学院高等数学课堂教学的方法
摘要：结合大学独立学院高等数学教学的现状,论述了对高等数学的教学方法和课堂教学的认识。以社会需求为导向的土木工程专业人才培养方案
摘要：目前,高校毕业生就业面临的形势十分严峻,就业问题的严重性,必然带来各类专业学生的就业去向问题。这一问题的核心是我们培养的人才是否具有社会竞争力,他们所具有的工程素质是否符合企业的需要。参照土木工程专业合格人才标准,在了解了企业对工程应用型本科毕业生基本素质和工程素质的需求后,针对我们目前所培养出来的学生与企业对他们的要求尚存在一定的差异,提出土木工程专业人才培养的几个关键措施。项目教学方法应用
摘要：高职教育＂工学结合＂的人才培养模式其核心是通过教学与实践完成岗位技能、职业能力、认知结构和个体发展等目标,这需要开发相应的教学模式和方法。目前正广泛应用的项目教学法以其＂项目导向、任务驱动、面向问题解决＂等特点在高职教育教学中发挥重要作用。信息时代高职课堂教学之我见
摘要：信息时代,高职院校的课堂教学需要新的定位。教学目标要以能力培养为核心,教学模式要以培养和提高学生的职业能力为导向。同时,为了学生的持续发展,还要关注其社会能力的形成。湖库型水上游憩者体验偏好的因子分析——以长沙千龙湖为例
摘要：湖库型度假区在我国度假区建设中占有重要的地位,水上游憩活动是湖库型度假的核心项目。游客游憩体验偏好的研究是旅游体验研究中一个崭新的领域,意义重大。针对湖库型度假区的现实市场进行大样本的抽样调查研究,抓住湖库型水上游憩这种特殊的体验群体进行统计分析,得出湖库型水上游憩者的人口学特征,并对其体验偏好进行因子分析,得出七个主因子。试论改进高校思政教研组织建设的若干策略
摘要：在高校思政教研中,长期以来所采用的都是以学科为主的教研体制,随着时代的发展,这些体制本身固有的各种弊端逐一暴露出来,因此,在如何降低＂信息损耗＂建立非正式组织,完善正式组织方面加以阐述,以改进高校思政教研组织建设。论“学导式”在大学生突发危机事件管理训练中的应用
摘要：学导式大学生突发危机事件管理训练方式,提倡突出以大学生为主体的＂自学→解疑→精讲→演练＂,让大学生真正成为灾难相关危机管理训练的主导,是对中国传统的填鸭式、纸上谈兵训练的颠覆;重点培养大学生动手操作、应变和危机意识,把得到专家指导的自学贯穿训练始终;学在导前,主动领悟创新知识,熟练实战技能。几年来,在国内部分大学、职业学院和中等技术学校训练实践中都有成功尝试。高校心理健康工作存在的问题与对策
摘要：当代大学生心理健康问题日趋严重,这就要求我们进一步加强大学生心理健康工作的研究。从当前高校心理健康工作中存在的常见问题入手,总结出六种改进方法,以求提高高校心理健康工作的水平。于作文之三维空间处舞蹈
摘要：怎样把学生领进那广阔而又充满美的文学天地,使他们表达得到自由,写下自己最想说的内心话？点燃＂兴趣＂的火炬,开启情感的空间;激活＂思维＂的灵魂,开启＂想象＂的空间;擦亮＂阅读＂的眼睛,开启感悟的空间。沉入作文的三维空间,定能让学生在文学这一舞台上舞出多采的舞姿。任务型教学法在独立学院大学英语教学中的应用初探
摘要：独立学院生源的特殊性及学生基础知识的薄弱和学习习惯的错误,导致大学英语教学存在如下诸多问题：学生学习兴趣不高,听不懂老师的授课内容,课后习题完成情况不理想,四六级考试不知道怎么复习等等。针对上述情况,阐述了大学英语教学中引入任务型教学法的问题,希望能改变非英语专业大学英语＂学生不好学,老师不好教＂的困境。浅探多媒体辅助外语教学
摘要：随着计算机技术的不断完善,利用计算机网络构建的语音室,现已广泛地应用于外语教学。多媒体技术为教学提供了崭新的现代教育和教学模式,标志着教学媒体质的飞跃,符合现代教学规律。第二语言习得研究与外语教学
摘要：在外语学习中,习得起着非常重要的作用。外语的学习应该以＂习得＂和＂学习＂相结合。在外语教学中,应充分运用语言习得规律,充分发挥学生的主观能动性,尽可能排除一切不利的情感因素,采用多种教学手段相结合的教学模式,培养学生实际运用外语交际的能力。艺术院校学生英语学习自我归因探究
摘要：学习者的自我归因对其后继学习过程有重要影响。此研究通过问卷,辅以访谈,对艺术院校284名本科学生的英语学习成败自我归因情况进行调查,结果表明艺术院校学生倾向于将成功归结于足够的努力和能力,将失败归结于努力不足;他们性别和家乡分别对他们的归因倾向有显著影响。英文人名昵称初探
摘要：亲昵称谓,是用来表示喜爱、亲昵的称谓,是语言群体中广泛应用的一种称谓形式。英文人名的昵称是以赋名为基础的缩写或异体,姓氏没有昵称。称谓形式反映了与社会习俗、价值体系和意识形态、社会结构密切相关。本研究拟从英文人名昵称的来源、语音、结构和文化背景等方面进行简要探讨。威廉·华兹华斯：为诗歌插上想象的翅膀
摘要：作为英国浪漫主义诗歌的倡导者,威廉.华兹华斯在诗歌理论方面也作出了重大贡献。他的诗歌理论及诗作一直是文学研究者的焦点。在本文中,笔者通过对华兹华斯代表作《咏水仙》的赏析,探讨了华兹华斯如何在自己的创作实践中实施其创作理论,如何利用自己飞扬的想象力实现自然情境与诗人情感的完美融合,赋予诗歌无限的活力与魅力。
