林区教学杂志 省级期刊

林区教学 2006年第09期杂志 文档列表

校本教研:三个层面五项修炼1-3

摘要：校本教研在新课程实施过程中,发挥着至关重要的作用,从三个层面上进行五项修炼,是提高校本教研的有效途径。三个层面:一是教师层面;二是教研员层面;三是专家层面。五项修炼:一是学习;二是管理;三是表述;四是反思;五是创新。

立足校本教研 加强师资队伍建设4-5

摘要：校本教研是新课程实施过程中催生的新事物,搞好校本教研是保障新课程顺利实施的有效措施,如何搞好校本教研成了广大教育工作者和一线教师十分关注的问题。在黑龙江省森工林区省级实验区柴河林业局,自启动新课程改革以来,他们怀着对新课改的敬畏之情,对校本教研进行了认真的探求、深切的思索,采取许多可行的举措,做了大量扎实的工作,为课改付出了辛勤的劳动。这里编发的一组文章就是他们探索后的初步总结,也是跋涉中留下的足迹,借此以飨读者,亦就教于方家。

谈新课程背景下的校本教研5-6

加强校本教研 推进课程改革7-8

搞好校本教研 促进教师专业发展8-9

立足学生发展 搞好校本教研10-11

关于校本教研的认识与实践12-13

校本教研的探索与实践14-15

立足校本教研 助推专业发展16-17

高校人力资源管理专业学科建设实证研究18-19

摘要：经济全球化,企业竞争更加激烈,对人力资源管理人才的需求空前高涨,人力资源是第一资源的思想得到普遍认同,人力资源管理学科建设随之迅速发展。经过十余年发展,我国高校人力资源管理学科经过了初创和扩展阶段,目前已经进入了迅速发展时期,从事人力资源管理教学的高等院校数量急剧增加,教学水平也不断提高,各高校在人力资源专业课程设置深度和基础课程设置广度上形成各自特色。

试论当代中国社区矫正制度20-21

摘要：21世纪伊始,中国国内开始实施社区矫正制度。由于诸多原因,中国社区矫正制度在推行过程中出现了许多疑问与困惑,引发出一些社会问题。社区矫正工作有其自身的法律基础及社会价值,它的执行主体与执行对象有着特定性特征。中国社区矫正制度推行的过程中出现问题的最终解决,需要以建立完善的社区矫正立法、培育专门社区矫正机构及职业化从业人员的方式来完成。

实施优质课程教学初探22-23

摘要：课程教学是影响和决定院校教学及人才培养质量的最基本要素。实施优质课程教学对于提高院校的教学质量,促进教学工作的稳步发展,具有重要的现实意义。实施优质课程教学的主要途径为精心设计教学环节,不断创新教学方法,注重发挥学科带头人的作用,注重科学合理的教学力量梯次配备,加强教学配套设施建设,建立健全课程教学评估机制。

读图时代的教学心理调节24-25

摘要：读图时代已经到来,无论是我们的工作环境、生活环境,还是学习环境,到处充斥着图形和图像。读图教育促进了教学方法、教学内容、教学形式的巨大变革,广大教育工作者和莘莘学子都面临着对自己的重新定位,尤其是在教学心理方面亟待做出调整。

以人为本激活农村教育 为新农村建设积淀持续动力26-27

摘要：社会主义新农村建设是一项利在当代、功在千秋的具有长期性的历史任务,必须依靠人才作为长期助力来实现新农村的建设目标。农民是新农村建设的主体力量,只有教育的提升、农民各方面素质的提高,才能保证新农村建设的顺利进行。

教师是和谐课堂的主体要素——以《社区管理》教学为例的研究27-28

摘要：随着社区在人们社会生活中地位的突显,社区管理这门学科的地位也日益重要,学习好这门课程对树立社区理念,发展、管理社区都有重要的意义。建立和谐课堂是学好这门学科的关键。而教师是和谐课堂的主体力量。

高师植物生物学教学改革的探索29-30

摘要：从优化植物生物学教学内容,更新教学方法和手段,倡导实验探究和完善考核体系等方面探讨了高师植物生物学教学改革,提出了一些可行性建议。

基于IP机顶盒的交互式网络教学系统30-31

摘要：随着IP机顶盒和流媒体技术的发展,相关技术在网络教学上逐步得到了应用,讨论了流媒体技术及其如何利用IP机顶盒实现交互式网络教学。

VB课程采用软件开发案例教学模式的探讨32-34

摘要：编程是计算机教学中学生普遍感觉比较难以掌握的课程,通过选择适合学生的典型的编程应用实例,使学生掌握编程的基本方法、步骤和开发Windows应用程序的思想,提高学生的实际应用能力。总结了在VB教学中,基于软件开发的实例教学类型、方法与优点,阐述了实际设计中以学习阶段为目标的案例选择,并就这样一种教学模式作了一些探讨。