林区教学杂志 省级期刊

林区教学 2006年第05期杂志 文档列表

高职教育路在何方1-3

摘要：近年来,为了适应我国经济和社会快速发展的需要,高职教育呈现出前所未有的发展势头。截至2005年底,全国具有普通高等学历教育招生资格的普通高职院校1078所,其中独立设置的高职学院916所,高等专科学校162所。此外,一部分本科院校的二级职业技术学院和具备条件的民办高校也在举办专科层次的高职教育,已成为

黑龙江生态工程职业学院专业概况2-2

摘要：一、生态工程系：本系设专业有：资源环境与城市管理(环境监察与评价方向)；林业技术(生态恢复方向)；林业技术(城市林业方向)；自然保护区建设与管理。本系培养日标是：培养城市资源开发与利用、水土资源保护、生态恢复与综合治理、森林资源开发与管理；林木种苗生产、风景林规划设计、森林公园管理；自然保护区森林资源培育

新形势下教师角色的定位4-5

摘要：随着我国教育事业的不断发展,教师应转换传统的角色定位,确立新的教育观念,探索新的教育规律,开辟新的教学途径,创造性地从事教学工作。并树立以“人”为本的思想,在教师和学生间建立起一种新型的互助合作的师生关系。不断提高自身素养的完善,成为一名具有丰富知识和综合能力的有才学的智者。

提高机械设计基础课程教学质量的思索与实践6-7

摘要：机械设计基础是高等工科院校机械类专业必修的一门重要的技术基础课,是学生学习后续课程和从事各类机械技术工作的必备基础。本课程对培养学生分析和解决工程实际问题的能力,特别是培养学生的创新能力起着十分重要的作用。课程内容丰富,重点和难点内容较多,在内容有增无减、学时减少的情况下,摆在我们面前的是如

中俄学位制度的比较研究8-9

摘要：通过对中国和俄罗斯学位制度的对比介绍,希望能对俄罗斯的高级人才的培养模式做到有所借鉴,为我所用。

浅析中俄联合办学人才培养模式10-11

摘要：从培养俄语人才的重要性入手,介绍了中俄联合办学框架下的几种人才培养模式类型：俄语专业学生培养模式；俄语专业教师培养模式；俄语经贸人员培养模式；复合型人才培养模式。

“诺奖”背景下创造性人才培养机制的思考12-13

摘要：拟从“诺奖”及诺贝尔先生对人类科学进步事业的巨大贡献的角度,谈谈对创造性人才应具备的素质、条件,并就进一步加快创造性人才培育机制的确立做一些探讨,欢迎同道专家批评指导。

开设体育舞蹈公共选修课对促进普通高校美育的思考14-15

摘要：随着高校素质教育的深入,根据我国美育的状况,在高校公共选修课中开设体育舞蹈有着重要的意义。根据体育舞蹈项目的特点提出体育舞蹈公共选修课的设置应突出美育的特征,以培养学生感知美、表现美的能力为目的,重视内心美的情感体验及肢体语言的开发和表现,并与舞蹈文化相结合,提高学生的艺术修养。

坚持科学发展观 创建和谐高校后勤16-17

摘要：高校后勤是高等教育的重要组成部分,针对高校后勤的特殊地位,论述了构建和谐高校后勤的意义,并从发挥后勤党组织的作用、加强企业文化建设、提高创新管理运行机制、协调各种利益关系、重视稳定安全工作几个角度阐述了如何创建和谐高校后勤,以求更加有效地实现其服务宗旨。

论成人高等教育中的理论教育和技能培训的兼顾性18-19

摘要：从成人高等教育学生的特点出发,论述了高等教育中的理论教育和技能培训两者兼顾的必要性,并提出了解决的具体措施和方法,为成人高等教育的协调发展做出了理论性的探讨。

关于对我国素质教育政策的再思考19-20

摘要：我国素质教育政策的形成和实施已经多年,应清楚地了解我国的素质教育,以及素质教育政策形成的过程,从而去正确落实我国的素质教育政策。

一节问题式学习课程的设计与应用21-22

摘要：问题式学习即PBL学习是当今国际上非常流行的一种学习方式。问题式学习强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,发展有效的问题解决技能,并形成自主学习的能力。通过一节问题式学习的课程设计与应用,来探讨问题式学习的应用价值。

刍议“小成”和“大成”23-24

摘要：儒家“小成”和“大成”的教育思想对于当代教育来说具有借鉴意义。所谓教育思想其实就是关于培养什么样的人,怎样培养,什么样的人来培养,为谁培养的问题。关于“小成”和“大成”的说法,回答的是培养什么样的人的问题。

高职生素质教育中应注意的几个问题24-25

摘要：针对高职教育的目标,结合学生今后工作的特点,着重叙述了思想政治、专业素质及心理素质教育的重要性和必要性。

论高等职业院校财会专业课的实践教学26-27

摘要：高等职业院校是以能力为本位,培养的是能在毕业后直接上岗的高级职业技术人才,从明确培养目标、加强与会计职业界的沟通、加强实践教学四环节、提高教师专业能力等方面对财会专业如何加强实践教学,提高学生实际工作能力进行了论述。

关于新形势下继续教育发展思路的探讨28-29

摘要：继续教育是基础教育和高等教育的补充和完善,在经济快速发展、信息技术不断完善的今天,我国目前的继续教育体制还存在一定的弊端,为此,继续教育应适应时代的发展,树立终身教育理念,加强教育手段,走市场化、产业化、国际化的办学道路,更好地为社会发展服务。

幼儿教师专业素质的的探索30-30

摘要：新“纲要”中明确指出：“幼儿园教育是我国学校教育和终身教育的基础阶段,它要为幼儿一生的发展打好基础。”新“纲要”、新的课程改革对幼儿教师提出了更高的要求,教师必须由过去的“教书匠”转化为“专家型、高素质、创新型、具有奉献精神与合作能力的人”,教师不再是一个仅限于“授业、解惑”的工匠,而应成为教育的合作

试论长诗《死魂灵》中“悲哀”的俄罗斯和“快乐”的俄罗斯31-32

摘要：俄国作家果戈理在长诗《死魂灵》中揭示了俄罗斯文学中一个重大的主题——俄罗斯主题。通过对俄国19世纪现实生活的描写,歌颂了俄罗斯人民的优秀品质,批判了专制农奴制度,指出处于“死魂灵”统治下的俄罗斯是悲哀的,快乐的俄罗斯必将出现。