林区教学杂志 省级期刊

林区教学 2005年第05期杂志 文档列表

实施新课程中几个有关学习概念的含义与区别1-3

摘要：在实施新课程中,新的名词、新的理念、新的内容、新的方式方法、新的评价标准、新的技术要求层出不穷,一切都是新的。对新课改中遇到的几个有关学习概念(如:研究性学习与研究式学习、在做中学、在实践中学习与体验式学习、发现学习、探究学习、合作学习、有意义学习、创新学习)的含义与区别做些论述,供广大教师在教育教学中参考。

先进性教育活动断想:如何保持党的先进性4-5

摘要：先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。开展党的先进性建设,就是要使党的理论和路线方针政策顺应时展的潮流和我国社会发展进步的要求,反映全国各族人民的利益和愿望,使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力,始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用,使广大党员不断提高自身素质,始终发挥先锋模范作用,使我们党保持与时俱进的品质,始终走在时代前列,不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。

关于马克思主义哲学中国化思想的成因探析6-7

摘要：经过长期的革命实践和探索,把马克思主义哲学与中国革命具体实践结合起来,提出了马克思主义中国化的思想。这个思想的提出有其主观原因和客观原因。探讨的是革命战争时期提出马克思主义哲学中国化的原因。

新时期人民内部利益矛盾探源8-9

摘要：正确认识和处理人民内部的利益矛盾,是党在新的历史条件下践行“三个代表”,构建和谐社会所面临的重大课题。深刻探究利益矛盾产生的根源,为我们处理好这些矛盾奠定了理论基础。

文艺复兴的教育思想给我国传统文化继承的启示9-10

摘要：西方社会的经济、文化发展之所以领先于我们这个时代,是因为在本民族文化的继承方面所做的努力是极为可贵的。尤其是文艺复兴时期,人文教育的兴起,人文教育的发现与解放功能,对教育的基本精神产生重大影响。加林认为,“通过认识人类丰硕的精神财富,从中汲取精华来更新自己的思想”;而“对人的教育培养就是使人们普遍认识人的价值,并通过自由文艺等人文主义学科去唤醒和增强这种价值”。可见文艺复兴的教育是使人从古典文学艺术中汲取精神力量,正如萨卢塔蒂所说,“修辞学的任务就是重新点燃人们心灵中的火焰”。不再受神的束缚。因

谈示成年人的社会化家庭和学校教育11-11

摘要：在我们周边,“陪读现象”早已成风,从幼儿园、小学到中学,父母陪读已成社会常态。据中国社科院教育研究所的统计显示,我国36.8%的家庭存在父母陪读现象。被“陪读”的学生,同学关系很不融洽,集体活动很少参加,跟同学的距离越来越远了。陪读,不仅让未成年人失去独立精神、自由思想,更失去对校园生活的亲身体验和切身感受。面对这些问题,笔者试从未成年人的社会化角度与家

公共课中大学生创新能力培养12-12

摘要：通过对高等院校公共课特点的分析,提出了在公共课中培养大学生创新能力的途径,为高等院校的创新教育提供了借鉴。

对中学环境教育的几点思考13-13

摘要：一、中学环境教育的意义1.中学环境教育是进行国情教育,增强国民环境意识的重要途径我国幅员辽阔,许多自然资源的储量名列世界前茅,但由于人口基数大,许多资源的人均数量远低于世界平均水平,且地域分布也极不平衡,加之我国生产力水平低,工业生产主要为大量消耗资源的粗放型经营方式,农业的耕作方式也相对落后。这些使得我国生态环境十分脆弱。

高等数学学习中学生不良心态及其矫正14-15

摘要：学生在高等数学学习过程中的部分阻力来自学生的不良心态,主要是:定式作用、失落心理、迷茫心理、惰性心理。通过转变学习观念、更新教学内容、加强教学改革及优化评价体系等可以对其进行有效矫正。

创新教育思想引入实践教学中的几点尝试16-18

摘要：目的在于提高学生的创新能力、理论知识的运用能力及实际操作能力。过程是通过将创新教育思想引入实践教学中,来提高学生的创造性思维,解决实际问题使学生将理论知识运用于实践,并在实践中不断丰富理论知识。结果是提高了学生的创造性思维,使枯燥无味的文字记忆变为趣味无穷的玩具及符号游戏,激发了学生学习的兴趣,大大提高了学生的操作能力及创新能力。

强化舍务管理,促进大学生思想政治教育17-18

摘要：高校大规模扩招和后勤社会化进程的加快,给高校大学生思想政治工作和教育管理带来了新的压力和挑战,出现了一些新的情况,诸如,不少大学生政治观念淡薄,对理论学习不够重视,有浮躁的倾向;许多学生自理能力较差;人际关系处理不好等等。如何将学生宿舍的管理和对学生的思想政治教育有机地结合起来,是高校紧迫而又重要的任务,本文拟就“强化舍务管理,促进大学生思想政治教育”做一探讨。

关于我国高校体育产业现状和发展的探讨19-20

摘要：分析了我国高校体育产业发展现状及影响因素,提出了高校体育产业发展的主要对策及建议。

科学发展观与高等教育发展研究21-22

摘要：高等教育作为社会系统重要组成部分,科学发展观的提出意味着高等教育服务对象的变化,高等教育的目标、内容和发展模式乃至整个发展观都要主动调整。因此,研究提出高等教育的科学发展观是高等教育的研究者和管理者必须直面的历史性课题。

体育专业实施双语教学的意义、问题及对策研究23-24

摘要：中国体育要走向世界,体育专业实施双语教学势在必行。这是加入 WTO 世界经济一体化的需要;培养高层次体育人才的需要;专业英语水平不断提高的需要;现代教育理念和素质教育的需要。体育专业开展双语教学存在着师资、教材、学生外语水平和教学环境等各种各样的问题,针对这些问题提出了相应的对策。

《我们在成长》备课指导25-26

摘要：《我们在生长》是教育科学出版社出版的《科学》实验教材三年级上册第三单元《我们自己》的第二课时。在备课时,主要应从以下几方面入手:一、明确指导思想《全日制义务教育科学(3～6年级)课程标准(实验稿)》中明确指出,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。因而,我们在备课时,要紧紧围绕

课堂教学改革刍议27-28

摘要：课堂教学,仍然是现代高职教育中教学活动的基本构成形式,也是高职学校实现教育目标的重要途径和方式,是教学改革的攻坚阵地。但是我们现在的课堂教学在教育观、教学观、人才观等深层问题上没有发生实质性的变化。具体表现在课堂教学中以教师为中心,以学科教材知识为主题,满堂灌的课堂行为特征仍然很突出。在实施素质教育、技能教育的今天,我们的课堂教学改革迫切需要

投资学教学改革研究29-30

摘要：投资学源于实践,服务于实践。我国资本市场发育时间较短,投资理论研究水平滞后,投资学教学内容大多拷贝国外的知识体系,造成理论与我国资本市场实践脱节;在教学方法采用了传统的教学模式,忽视了投资学自身的特点,使投资学成为了一门纯理论性的课程。

他山之石,可以攻玉——印度高等教育的启示31-33

摘要：高等教育作为输出人才的主要摇篮,不仅要借鉴发达国家高等教育成功的经验,也要吸取发展中国家的经验和教训。从印度高等教育现状成功态势的分析及发展社会学的角度阐述其对我国高等教育的借鉴和启示。