摘要：目的探讨回授法对脑卒中患者相关健康素养的影响。方法将96例脑卒中患者,采用随机数字表法分为对照组和试验组,各48例。对照组采用同伴教育指导方法。试验组在对照组的基础上采取回授法。比较两组干预前后健康素养评分的差异。结果试验组干预后健康素养评分优于干预前及对照组,有显著性差异（P〈0.05）。结论回授法的应用,可以提高脑卒中患者的相关健康素养水平,增强患者健康意识,减少伤残及并发症的发生,提高患者的生活质量。