科研管理杂志社
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《科研管理》杂志在全国影响力巨大,创刊于1980年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:技术创新研究、企业技术进步研究、知识产权研究、人才管理、项目管理、研究所管理等。
  • 主管单位:中国科学院
  • 主办单位:中国科学院科技战略咨询研究院;中国科学学与科技政策研究会;清华大学技术创新研究中心
  • 国际刊号:1000-2995
  • 国内刊号:11-1567/G3
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:2-505
  • 创刊时间:1980
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:3.34
  • 综合影响因子:2.462
相关期刊
服务介绍

科研管理 2010年第S1期杂志 文档列表

激励型武器装备采购合同定价方法

摘要:我国现行武器装备采购合同定价方法不利于企业控制成本和技术创新,改革势在必行。本文在分析我国现行武器装备采购合同定价方法存在问题的基础上,提出了具有激励特征的固定价格加奖励金合同定价方法、利损分担的成本补偿合同定价方法,并通过定量分析表明其优于现行武器装备采购合同定价方法。
1-5

教学评估与高校效率研究——以重庆某高校为例

摘要:本文采用参数法SFA分析我国单个高校的成本效率、技术效率、规模以及范围经济,发现我国某高校存在各种效率,同时发现教学评估对高校效率有直接影响,如评估前师生比大幅度提高,评估后整体效率有下降趋势,最后根据经验结果提出了政策建议。
6-11

领导班子和领导干部科教考核模型分析比较

摘要:当下,党政领导班子和领导干部考核已经成为各地各个部门的一项重要工作,评价问题也成为研究的热点之一,教育考核是其中一个不可回避的问题,利至后代子孙。为此,本文引入了现有的8个主要的考核模型,在SWOT分析方法的基础上,依据2008年西部某中等城市科技教育考核数据,分析了模型之间的相关性,建立了科学计量模型。实证结果表明,SVM在指标分类和预测方面效果显著,其他考核模型与考核部门的结果正相关,通过改进考核模型推动科学考核是教育评价的关键技术。
12-19

h指数知识图谱分析

摘要:目的:分析对JE Hirsch发表第一篇h指数文献的266篇施引文献,绘制h指数知识图谱,可视化地揭示出h指数的研究概况与研究前沿。方法:基于Java平台的知识图谱分析软件CiteSpace Ⅱ。结果:h指数研究主要在美国、英国、比利时、匈牙利、澳大利亚、中国等国家进行,目前在美国、澳大利亚、中国仍保持较高研究热度;匈牙利科学院、Antwerp大学等是目前h指数的主要研究机构;Egghe L、Rousseau R等是目前最重要的h指数研究者;计算机科学、信息科学与图书馆学是h指数研究所隶属的学科领域,环境科学、毒理学、工程科学是h指数应用的新、热领域;h指数的提出有其深刻的历史渊源,Garfield的研究工作对h指数研究的影响力巨大、持久;2009年,h指数研究前沿在于r-指数、格式、医学期刊。结论:知识图谱清晰地揭示了h指数研究的三条主线,以及相应的学科基础与前沿领域的递进转化关系。
20-23

研发团队公平感、领导方式对创新的影响研究

摘要:通过提升研发团队公平感以促进企业创新是企业创新管理的重要课题。基于组织公平理论的相关观点,本文探讨了程序公平、分配公平与企业创新投入及创新方式选择之间的关系。研究结论表明:程序公平促进企业研发投入并开展渐进创新,分配公平则促进企业研发投入并开展突变创新。特别是,在变革型领导方式下,程序公平对于研发投入的促进作用更大,而在交易型领导方式下,分配公平对于研发投入的促进作用更大;在变革型领导方式下,程序公平对于渐进创新的偏好性将会减弱,而在交易型领导方式下,分配公平对于突变创新的偏好性将会减弱。
24-31

数据挖掘获取的知识的智能评价方法

摘要:数据挖掘已成为信息时代获取知识的重要手段。通过数据挖掘获取的知识具有大量性、新颖性、粗糙性、时效性等特点,传统的知识评价手段难以对这类知识进行快速、有效地评价,因而产生知识冲突、知识过载等问题。利用可拓学理论、人工智能和复杂性科学理论,研究知识本身具有记忆、识别、聚集等智能特点的机理,提出知识在应用过程中进行自我评价的指标及方法,为数据挖掘获取的知识的智能化评价提出一条新路径,对丰富知识审计的研究内容、促进数据挖掘的实践应用具有理论指导意义。
32-38

大学本科教师课堂教学评估指标研究

摘要:本文根据文献提出建立"教师课堂教学质量评估指标体系"的重要性和现实意义,首先根据对本科生的深度访谈,并结合相关文献确立评估指标的维度和最初的指标库,在专家对指标系统进行评估后,精简指标库。之后,通过大规模的问卷调查获得学生对指标的评价,之后通过因子分析、相关分析、信度和效度分析确定最终指标,通过结构方程方法来计算指标的权重,最终得出评价教师课堂教学质量的指标体系。
39-43

专利侵权中侵权者群体行为的进化博弈分析

摘要:本文研究专利权人与侵权者群体之间关于"侵权——维权"的主从对策,探讨侵权者群体在应对专利权人的主方优势时所采取的关联性行动及其效应。在个体策略研究的基础上,考虑侵权者群体成员在策略选择中的非完全理性,建立进化博弈模型以分析群体中成员行为的进化(过渡)规律。模型结果表明,在侵权者群体中必须有足够比例的个体采取"主导行动"才能形成强关联性以对抗专利权人的主方优势;侵权者群体进化过程的稳定策略趋于两个极端:侵权成为普遍行为或者几乎无人侵权。而最终过渡到其中哪一状态将取决于个体策略的初始比例以及专利权人的维权力度。
44-47

高校科技人员评估体系中的问题浅析

摘要:高校的科学技术人才是高校的重要人力资源,也是高校学术建设发展的重要内容。在对高校科研技术人员的管理工作中,对其进行评估和界定是科研管理的基本工作之一。我们一直力求准确、高效并兼顾公平的评价体系,在对于高校的科研技术人员的发展有着相当重要的作用。本文以科技人才(人力资源)的概念入手,把高校的科研人才(人力资源)做了分类和述评,指出针对科研人才评价管理关键在于对目前评价方法的创新和加以完善,以为完善我国高等院校科研技术人员的评价方式体系,提高科研管理工作效率提供一个正确的方向和思考模式。
48-53

R&D、技术创新与区域创新能力评估体系

摘要:企业的R&D活动、技术创新、管理创新和理念创新是微观经济发展的决定因素,由企业创新、高校、科研机构和政府创新决定的区域创新则是推动我国宏观经济可持续发展,实现国家创新等战略目标的必由之路。如何构建区域创新能力评估体系,则是实现上述目标的重点和难点问题。在分析国内外以往各种评价指标体系方法优劣并进行改进的基础上,厘清企业研发(R&D)与技术创新、区域创新的关系,综合运用修正的平衡计分卡、DEA分析、技术创新审计等多种方法,将企业特色与区域特征相结合,建立了以微观企业R&D为主、科研院所和高校为辅的区域创新评价指标体系,力求全面、系统、科学、有效地评价企业R&D、技术创新和区域创新的能力和经济效果,从而为我国区域创新能力的尽快提升和国家创新战略的实现提供一定的参考。
58-67

跨国公司技术输出与制度风险的关系研究

摘要:随着我国经济的持续好转,人们越来越认识到引进先进的、环保的技术项目投资的必要性和紧迫性。但我国知识产权保护法律不健全或执法不严,存在较大的制度风险,阻碍了跨国公司输出先进技术项目。为了降低制度风险吸引先进的、环保的技术项目,本文研究了政府采取经济激励措施引进先进的、环保的技术项目,建立激励理论分析模型并给出了最优的激励合同。并利用数值模拟分析说明了制度风险越大,技术输出的水平越低;并存在唯一的由政府分担投资成本的共享均衡。政府分担投资成本将会从一定程度上降低制度风险、有助于减少在引进技术水平上的扭曲。
68-74

长三角区域科技创新政策评估及路线图研究

摘要:科技合作需要政策张力。增强区域创新能力,建设区域创新体系,需要建构区域性政策系统。本项研究,从加快长三角区域科技一体化进程出发,围绕区域科技协同创新管理主线,聚焦加速建成创新型区域目标,评估研究了长三角区域科技发展的政策需求、政策瓶颈、政策机制以及政策推进路线图。对于加强国家、区域、地方科技政策系统建设,特别是进一步推进跨行政区科技合作,实现区域科技统筹协调发展,具有决策咨询价值。
84-88

浙江省中小企业技术、市场和外部环境分析

摘要:为把握和规划区域产业经济发展现状和改进政策环境,使中小企业在更有竞争性和公平性的市场环境中成长,课题组组织了一次针对浙江省湖州南浔区的中小企业现场采访和问卷调查,通过调查发现,企业多处于全球产业链的中低端,产业结构需要升级;特色产业的建设与发展需要进一步强化;这些中小企业对物流平台需求旺盛。论文提出政府应进一步改善和加强基础设施建设,维护市场秩序和保证公平竞争。
89-94

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