连接装置精通实验教学

作者:程丽

摘要:在高中化学教学中,需要将理论知识教学和实验教学相结合,这样可以让学生更好地贯通知识点,同时也能够加深对于现有知识的印象。化学本身就是一门以实验为基础的学科,在高中化学中更多的都是对一些实验现象的解释以及实验操作的记忆等。因此开展连接装置、精通实验为主题的教学,可以加深学生对于理论知识的理解能力,充分培养学生在学习过程中的主动性,提升其化学核心素养。

分类:
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  • 基础科学
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  • 基础科学综合
收录:
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 化学
  • 实验
  • 装置

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期刊名称:科学大众

期刊级别:省级期刊

期刊人气:19944

杂志介绍:
主管单位:江苏省科学技术协会
主办单位:江苏省科学传播中心
出版地方:江苏
快捷分类:科学
国际刊号:1006-3315
国内刊号:32-1427/N
邮发代号:28-225
创刊时间:1937
发行周期:月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.46