部编教材背景下小学低年段写话教学策略
作者：刘亚男
摘要：本文提出了低年级写话教学的四种策略:以说促写、情境教学、利用多媒体和合作探究,希望能更好地促进低年级写话教学。
分类：
- 期刊
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- 自然科学与工程技术
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- 基础科学
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- 基础科学综合
收录：
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关键词：
- 小学语文
- 部编教材
- 写话
- 教学策略
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