浅论小学生人格型课堂问题行为

摘要：班级由固定人数组成,有集体的地方就有纪律,好的课堂纪律对课堂的影响是毋庸置疑的。但是每个学生都是独立的个体,在课堂上会有不同的表现,那些妨碍课堂的行为,我们称之为课堂问题行为。笔者通过观察学生的课堂行为表现以及与周围的学生和老师进行交流,探索这类问题行为产生的原因,并且尝试从个人、家庭以及学校方面对此类问题行为给出建议,希望能对今后广大教师在遇到此类情况时有所帮助。

简介：《科教文汇》杂志在全国影响力巨大，创刊于2004年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：语文教学研究、数学教学研究、英语教学研究、政史教学研究教学研究、理化生教学研究等。