发表咨询:400-808-1731
订阅咨询:400-808-1751
部级期刊
影响因子 2.95
人气 29088
部级期刊
影响因子 0.29
人气 27180
省级期刊
影响因子 0.59
人气 22680
省级期刊
影响因子 0.48
人气 21562
部级期刊
影响因子 0.06
人气 19867
省级期刊
影响因子 0.69
人气 19422
CSSCI南大期刊
影响因子 10.8
人气 18783
省级期刊
影响因子 0.47
人气 17753
部级期刊
影响因子 0.32
人气 17695
省级期刊
影响因子 0.37
人气 17130
摘要:对国内116所“211”高校图书馆MOOC服务进行了调查,运用SWOT分析法剖析了我国高校图书馆MOOC服务的优势、劣势、机会与威胁,探讨了我国高校图书馆针对MOOC服务的发展策略。
摘要:随着信息技术革命、开放存取运动和共享式学习的兴起,共享空间成为高校图书馆服务的一项重要内容。阐释了共享空间的内涵,梳理了共享空间服务现有的3种形式,并对共享空间的发展趋势进行了分析。
摘要:CIPP评估法是由美国著名评估专家斯塔弗尔比姆提出的,包含四大模块:背景评估、输入评估、过程评估及结果评估,因其流程清晰、评价全面以及注重反馈而被广泛应用。提出基于CIPP评估法的高校图书馆阅读推广评估模型,并设计出评估指标体系,提出了模型应用的三点建议。
摘要:概述了重庆市戏曲动漫项目建设内容,重点研究了重庆市戏曲动漫项目建设及服务推广模式,并对共享工程资源建设的创新发展提出思考与建议。
摘要:科研创新团队是高校图书馆队伍建设的一种新的组织模式,是高校图书馆提升科研水平、创新服务、实现服务性学术机构的重要途径。在阐述高校图书馆科研创新团队的内涵与特征的基础上,从目标定位、组织模式、科研优势、服务创新等方面,对山西财经大学图书馆信息资源管理科研创新团队的实践进行了研究,旨在提升高校图书馆的核心竞争力,促进图书馆事业的全面发展。
摘要:阐述了MOOC的起源以及快速发展的影响,分析了在MOOC迅猛发展的浪潮下,图书馆应充当的角色,指出作为高校信息集散中心的图书馆,应从承担版权保护咨询服务、信息保存服务以及辅助线上课程、提供线下教学服务等方面入手,成为MOOC发展的重要一环。
摘要:为加深对图书馆传统服务的认识,探寻图书馆的新服务和未来的发展方向,利用图书馆的构成要素对图书馆、图书馆传统服务进行了分析,依据构成要素的数量扩张,系统地给出了图书馆传统服务创新的方法和可能结果,并指出基于智能信息系统的参考咨询服务是图书馆的新服务和未来的发展方向。
摘要:随着信息时代的发展,地方文献作为一种信息资源,其开发和利用所带来的巨大的社会价值日益显现,全社会都开始重视对地方文献的保护。民族高校图书馆作为民族地区重要的信息集散中心,其馆藏资源的整合理应重视地方文献信息资源的开发和利用。从地方文献的基本内容入手,阐述了地方文献应作为民族高校图书馆馆藏资源的主要特色,指出地方文献理应是民族高校进行少数民族信息资源体系研究的重要组成部分。
摘要:RDA模型——FRBR有5个不足之处:创建内容表达的分类标准模糊且缺乏规范控制;载体表现实体的逻辑结构不清晰;载体表现层属性的数量欠合理;难以成为通用模型;RDA的优势难以在现有的MARC格式中实现。为此需建立内容表达和载体的规范词表系统,将载体表现实体拆分为载体和著录表现。
摘要:介绍了微服务及其在图书馆开展的现状,分析了大数据的产生与核心价值以及其为图书馆微服务带来的变化,从服务理念的改变、微服务团队建设、微服务内容、数据的挖掘、微服务工具、读者隐私保护6个方面探讨了大数据时代图书馆如何进行微服务体系构建。
摘要:《公共图书馆法(修订意见稿)》将符合特定条件的民间图书馆纳入到公共图书馆法的调整范围。通过对法律条文的分析认为,《公共图书馆法》的实施将使公益性民间图书馆获取公共资源的合法性得以确立,并将引导民间图书馆朝着更加专业化的方向发展,但同时也会在一定程度上抑制民间图书馆的活力。
摘要:介绍了网络时代信息传播呈现出的新特点,以山西省图书馆“文源讲坛”为例,阐述了公共图书馆讲座目前常用的宣传渠道,重点探讨了在打造讲座品牌过程中如何做好宣传工作的问题,提出了移动互联网环境下公共图书馆讲座宣传的应对策略。
摘要:从无线网络传播介质、接入方式的特殊性,以及高校图书馆读者群庞大而复杂的特点出发,多方面分析了高校图书馆无线网络安全的问题,并提出了硬件备份、用户访问控制、优化网络结构等安全策略,让无线网络用户能便捷地浏览网络、访问数字资源,同时确保高校图书馆无线网络的安全。
摘要:把关键绩效指标管理应用在高校图书馆管理中可提高管理效率和推进高校图书馆的发展。通过平衡计分卡的分析方法,确定了高校图书馆的两大关键绩效指标——“读者的满意度”和“高校图书馆的教育功能”,根据卡普兰和诺顿的建议,重点对两大关键绩效指标进行了具体分析和量化,提出了在高校图书馆实施关键绩效指标管理的一些措施与注意事项。
摘要:阐述了高校图书馆MOOC式在线学习资源建设的要点,分析了MOOC式在线学习资源的类型,提出了MOOC式在线学习资源建设的具体策略。
摘要:分析了全媒体与大学生文化自觉和高校图书馆的关联,阐述了其对高校图书馆和大学生文化自觉的影响,提出了提升大学生文化自觉的路径。
摘要:在MOOC迅速发展的环境下,公共图书馆应积极发挥其职能,在MOOC活动中焕发新活力,重新确立自己的地位,由提供信息资源服务转向以提供教育为主的服务。阐述了公共图书馆在开展MOOC实践中面临的问题,明确了公共图书馆在MOOC服务中的角色定位:成为MOOC课程内容提供者和版权顾问、多媒体制作指导师、信息素养培训师、学习场所提供者等。
摘要:基于移动图书馆的微信化发展,分析了图书馆微信服务的定位,阐述了微推广服务的实现方法,提出微推广服务的运维措施。