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摘要:采用问卷调查的方式对西安石油大学图书馆的服务情况进行了考察,通过对问卷结果的统计分析,发现图书馆服务存在的主要问题为缺乏图书馆培训活动、微信平台推送内容单一、临时馆员服务态度冷淡等,提出的解决方案为举办培训讲座、学术讲座等多种活动,通过读者对微信不同类型内容的评价了解读者偏好,丰富微信推送内容,以及从制度和继续教育两方面提高临时馆员的服务质量。
摘要:分析了国内图书推荐系统的研究现状,以豆瓣读书中读者对图书的评论为数据源,利用Apriori关联规则挖掘算法及Map Reduce并行化处理技术,实现了图书推荐系统。结果表明,基于读者评论的图书推荐系统能够高效地实现为用户推荐图书的功能。
摘要:延伸服务是公共图书馆服务体系中的重要组成部分,图书馆工作人员有必要对此展开深入探究。阐释了我国公共图书馆延伸服务的3个层面——服务空间、服务对象及服务内容,分析了信息化时代黑龙江省图书馆延伸服务在这3个层面上取得的成效及存在的问题,提出了提升黑龙江省图书馆延伸服务水平的对策与建议。
摘要:随着新媒体时代的到来,通信设备、社交网络等现代化技术不断涌现,我国大多数高校图书馆纷纷引入新型技术,采用多种数字参考咨询模式为读者服务。立足于微信媒体平台,通过对部分高校图书馆微信平台应用情况的实际调研,分析了微信技术下数字咨询服务的优势与不足,结合技术特点与用户需求,提出进一步强化微信技术与咨询服务完美对接的建议。
摘要:面对高速发展的21世纪,向社会开放服务是高校图书馆发展的必然趋势。简述了徐州市高校图书馆的社会服务现状,探讨了高校图书馆在社会服务过程中遇到的问题,并就我国高校图书馆如何开展好社会开放服务的问题,提出了若干对策。
摘要:在分析真人图书馆与传统图书馆关联关系的基础上,阐述了在图书馆服务中推广真人图书馆的必要性,并从做好前期宣传、采集真人图书、根据读者需求选择主题3个方面,对如何提升真人图书馆在图书馆服务中的适用性进行了探讨。
摘要:介绍了中医古籍经典的内涵及其阅读推广的背景,分析了中医古籍阅读的边缘化现象,提出了图书馆开展中医古籍经典阅读的推广策略。
摘要:在学术诚信教育中,高校图书馆发挥着不可或缺的重要作用。高校图书馆可以将其学术诚信服务职能嵌入信息咨询、科技查新、用户培训、学科服务、检索课教学中,还可通过提供服务、在图书馆网站开辟学术诚信专栏、在图书馆营造学术诚信气氛等方法实施学术诚信教育,拓展我国高校图书馆的学术诚信服务职能。
摘要:简述了资源发现系统的发展、分类与特点,介绍了目前我国高校图书馆参考咨询服务的内容,分析了资源发现系统与高校图书馆的切合点,对高校图书馆参考咨询服务模式提出了若干思考与建议。
摘要:在阐述建设数字图书馆意义的基础上,分析了数字图书馆建设中面临的问题,探讨了做好数字图书馆建设的对策。
摘要:高校图书馆员职业能力的提升是为读者提供优质高效服务的基础。分析了高校图书馆员职业能力的现状,从馆员的职业道德素养、文化素养、职业技术水平等方面探讨了提升馆员职业能力的策略。
摘要:游戏作为娱乐性和互动性良好的信息交流模式,现已被应用于教育学之中,游戏的竞争有利于用户竭尽全力去提升自身的能力。在分析国内外图书馆应用游戏的理论与实践的基础上,探讨了通过嵌入游戏的慕课方式提高信息素养教育效率的问题。
摘要:基于辽宁大学图书馆读者借阅数据,分析了目前高校图书馆纸本图书借阅现状,指出要从重视读者需求、加强读者培训、优化馆藏结构、开展阅读推广、实现馆际互借5个方面采取对策以提高图书馆纸本图书流通率。
摘要:大数据作为一种新的信息存在形式,是当前IT界的研究焦点,也是各行各业所关注的热点。在大数据背景下,无论是传统图书馆还是数字图书馆均面临着严峻挑战,但同时大数据时代也为高校数字图书馆的建设带来了机遇。鉴于此,分析了大数据与高校数字图书馆的关系,阐述了大数据背景下高校数字图书馆的需求,提出了大数据背景下高校数字图书馆的建设思路。
摘要:高校图书馆大流通是目前图书馆借阅管理的先进模式。基于对高校图书馆实现大流通的优势的阐述,探讨了高校图书馆大流通过程中出现的问题,从读者和图书馆两个方面,分析了造成这些问题的原因,提出了提升高校图书馆大流通效率的途径。
摘要:阐述了我国图书馆文化的研究现状,详细论述了大连民族大学图书馆在文化月活动、馆藏资源建设、"书香校园"工作室、特色图书专栏等方面所进行的文化建设。
摘要:以山东省图书馆的视频资源建设为例,介绍了山东省图书馆视频资源建设现状,分析了图书馆视频资源建设存在的主要问题,并对今后图书馆视频资源的建设提出了具体的解决办法。
摘要:以医学类图书馆阅读推广效果为研究对象,在现有阅读推广评价指标的基础上增加了医学类信息指标,构建了基于组织者和读者的阅读推广活动评价指标体系,设计了调查问卷,并采用层次分析法对回收的632份调查问卷的调查结果进行了处理,提取了指标内容,找到了影响变量,通过权重设计和倍数计算,构建了效果评价体系,从而为图书馆开展科学合理的阅读推广活动提供了科学依据,也为其他高校图书馆评价阅读活动实施效果提供参考意见。