摘要:本文针对目前高职"1+X"证书制度试点工作的推进,对BIM信息模型初级证书的考核内容融入到《建筑工程制图与识图》课程中的方式方法进行探究,并总结了BIM等级证书模式下课证融合存在的问题。
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期刊名称:科技风
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