主办单位：人民教育出版社有限公司
创刊时间：1981年
出版地方：北京
国际刊号：1000-0186
国内刊号：11-1278/G4
出版周期：月刊
单期页数：128
纸张开本：16开
印刷色彩：单色
全年期数：12
优惠折扣：95 折
《课程教材教法》杂志主要面向广大教育工作者、研究学者和教育管理者，内容包括课程、教材、教法等方面的学术论文、研究报告、案例分析、青年教育研究等内容。杂志秉承公正、科学、务实、创新的编排原则，致力于推动教育改革，促进教育教学研究，提高教育教学质量。
杂志的编辑和出版团队拥有丰富的教育出版和学术期刊出版经验，凭借着扎实的理论基础、严谨的学术态度和创新的研究方向，不断向读者提供高质量的学术论文和研究成果，使得该杂志成为了广大教育工作者、研究学者、教育管理者理论研究的重要参考资料和实践指南。该杂志在推动教育改革、促进教育教学研究、提高教育教学质量等方面发挥了不可替代的重要作用，也是广大教育从业者、研究学者的重要媒体平台和理论研究之源。
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《课程教材教法》杂志是一本专注于教育教学领域的杂志，旨在推动教育事业发展，提高教学质量。该杂志内容涵盖了广泛的教育领域，包括教育学、心理学、教学方法、课程设计等，囊括了丰富的教学理论、实践经验和研究成果。该杂志关注教学理论的前沿发展，介绍最新的教育理念和教学方法。
其次，该杂志注重实践经验的分享与交流。在教育实践中积累的经验教训，可以为广大教师和教育管理者提供宝贵的参考。该杂志通过刊载案例分析、教学实践报告等内容，促进教学经验的分享和借鉴，为教育工作者提供更多的实用指导。
此外，该杂志还关注课程设计与教材编写的重要性。课程设置和教材选择直接影响教学效果，因此该杂志致力于介绍优秀的课程设计案例和教材编写经验，为教师提供规范和灵感，帮助他们提升教学质量。通过对教育教学领域的研究和探讨，为教育工作者提供了引领行业发展的思想支持，帮助他们更好地适应教学环境的变化。
总的来说，该杂志作为教育教学领域的权威期刊，通过全面深入的报道和分析，为广大教育工作者提供了一个学习交流的平台，推动了教育事业的不断发展和进步。希望更多的读者能够通过阅读该杂志，获得启发，提升教学水平，共同促进教育事业的繁荣与发展。
（不代表本站观点）
《课程教材教法》反映我国基础教育课程、教材、教学领域的最新研究成果，介绍国外课程、教材、教学领域最新改革动向和先进经验的专业性学术期刊。 纸质好，也很新，内容很真实，非常满意，五星好评。
书很好，当教师的爱人非常喜欢，而且价格也比书店便宜好多，以后还会常来。
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好评，杂志非常不错，正版的，字迹清晰，纸张也很好！没有损坏，第一次在学术之家购买，很满意，以后有需要还来学术之家买。
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都还很新，而且价格也很便宜。老板包装超级仔细，不过还是被野蛮快递摔到了书角，有点小遗憾。
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