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建筑学报 2016年第04期杂志 文档列表

生土营建传统的发掘、更新与传承1-7

摘要：基于在生土建筑领域的研究和实践经历,对生土营建传统的形成发展及其与传统建筑文化之间的作用关系进行了梳理和分析,以期对于农村建设领域中的传统传承问题,从房屋营建的角度提出一些可供进一步探讨的思考。

松巴村本土营建策略研究8-13

摘要：基于对当前乡村本土营建的思考,探讨适宜于乡村可持续发展的本土营建策略以及“隐于自然、生态安全的人居山水格局”“引绿入村、各行其道的线性空间网络”“以人为本、各得其所的空间利用格局”“延续文脉、尊重乡土的建筑营建智慧”的本土营建方法体系;并以青海贵德松巴村为例,对以生土建筑为特色的村庄进行了保护与利用的探索。

国际生土建筑中心的生土建筑教育与推广14-17

摘要：通过对联合国教科文组织“生土建筑、建造文化和可持续发展”教席所在地“法国格勒诺布尔国立高等建筑学院国际生土建筑中心”在生土建筑教育与推广方面的经验介绍,为我国建筑行业的可持续发展提供借鉴和参考,回归建筑学最基本的原点。

关乎情感以及生活本身——马岔村村民活动中心设计23-25

摘要：1设计策略马岔村村民活动中心设计策略的探讨与确定,都是基于我们现有的、可控的技术条件框架下展开的,以此来实践我们关于生态建筑、可再生材料、抗震、以及本土工艺传承等问题的理解与思考。我们也尝试着探索一些适合生土材料的空间设计语言,并通过建造来实现方案较高的完成度,从而完成一个可持续的,让村民觉得实用、舒适、简朴、有趣的建筑。

RicolaKruterzentrum(利口乐药草中心)26-31

摘要：建筑·景观·能源·可持续新药草中心的建筑体量仿佛漂浮在大地景观之上,茫茫的自然背景中点缀着几栋传统的工厂建筑。它细长的形状与当地别具特色的小径与篱笆相呼应,建筑的长度同时暗喻了药草的一系列工业化处理流程:从烘干、切割到混合搅拌与储藏。现在这些处理过程全部都在新药草中心建筑

孟加拉国手工学校32-37

摘要：背景孟加拉国位于孟加拉湾肥沃的冲积平原之上,是人口密度很大的国家,平均每平方公里居住了将近1000人,80%以上的人口生活在乡村。大多数传统建筑都采用土和竹子作为建筑材料,但建造技术非常粗糙简陋,许多建筑都没有地基和防潮层,需要频繁的修理和维护,所以在更多情况下它们很容易就被彻底毁坏,平均寿命只有10年左右。

Rauch自宅38-43

摘要：狭长的基地位于一个向南倾泻的陡坡之上,住宅的实体与形态是对这一地形景观的直接回应——它看上去就像一块巨石,一个从大地挤出的人工而抽象的自然元素。建筑上的两条裂缝强调了夯土的材料特征,同时深深嵌入斜坡的形式形成了一种引入式的前奏空间和面向溪谷的欢迎姿态。住宅内部发展了一套个性化空间序列,通过楼板层

曼图瓦的“古罗马”——从阿尔伯蒂的圣安德烈教堂到阿尔多·罗西的费拉卡提纳区设计44-47

摘要：介绍了阿尔伯蒂与罗西相隔500年分别为小城曼图瓦做的2个设计——圣安德烈教堂与费拉卡提纳区设计,它们的风格一个为初期文艺复兴、一个为现代主义,但是都对这个城市的“古罗马精神”做出回应;通过比较这2个作品,可以深切理解这个城市的特质,以及意大利建筑师之间的某种隐秘关联。

热带环境下的地域现代主义——弗拉基米尔·奥斯波夫和他的3个设计作品48-54

摘要：以美国建筑师弗拉基米尔·奥斯波夫的思想及作品为解读对象,通过对其成长经历与教育背景的介绍,探讨其既吸收东西方不同建筑文化又基于夏威夷本土的设计途径;以其3个设计作品为例,着重分析其中基于气候和场所的“地域现代主义”建筑语言,指出奥斯波夫的建筑创作属于“热带现代主义”这一大的范畴,是现代性和地方性的高度融合,并强调其对当代建筑设计的意义。

17世纪末至20世纪初法国对中国古典建筑的研究60-64

摘要：通过梳理从17世纪末第一批传教士来华直至20世纪初法国汉学方兴未艾之际的各个时期法国对中国古典建筑的记录和研究、其发展脉络及其在法国汉学中所占地位,探寻了法国学者对于中国古典建筑的认知历程。

两种如画美学观念与园林65-71

摘要：论述中国“如画”与英国“如画”(Picturesque)两种美学观念,由于产生的历史文化背景及类比的“画”不同,两者在审美价值追求上有着根本差异;表现在园林上,“如画”重在自然精神下的契道畅神,“Picturesque”强调视觉艺术形式引发的想象之愉悦;揭示两种“如画”观念对当今园林景观规划设计仍具有方法论上的启示意义。

华东师范大学附属双语幼儿园72-79

摘要：庭院,在中国的建筑里,不仅是一种物理空间的传统,还是情感交流的中心。在7400m~2的用地上,容纳15个班、6600m~2三层以下的建筑以及各种室外活动场地,是颇为紧张的。不过我们还是想通过这次机会,为现代都市里的儿童设计一个有庭院的幼儿园,给他们留下关于庭院生活的情感和记忆,并

中福会浦江幼儿园80-87

摘要：中福会浦江幼儿园由20个日拖班和1个早教教师资格培训中心组成。管理者中福会对幼儿园有明确的诉求：强调室内外空间的整合,创造多层的户外活动空间；鼓励幼儿园的自主成长,将公共空间视为幼儿园自主活动的空间载体；重

嘉定桃李园实验学校88-95

摘要：桃李园实验学校由小学部和初中部组成,小学是25个班级,初中32个班级。设计根据学校的具体功能特点,结合江南传统书院的空间形态,为中小学生营造了一处受教与自由天性互动、且具地方气质的校园空间。

北京大学光华管理学院西安分院104-108

摘要：北京大学光华管理学院西安分院是除北京本部之外,继深圳、上海之后的第3所分院,学院选址于西安临潼国家旅游休闲度假区骊山脚下,总体布局自由灵活、顺地势而为,单体建筑体量不大,高度严格控制,充分尊重并利用优美的自然景观,力图将建筑巧妙地镶嵌于此片区域,使其融于环境,不过于表现自我。塑造一座与周围环境相

将地域文脉根植于校园文化和空间中——北大光华管理学院(西安分院)设计对谈109-111

摘要：|庄惟敏|我和屈总认识很多年了,屈总生活在一个4代建筑师之家,成长于西北院大院,他的外祖父、父亲和他3代建筑师扎根大西北,儿子是第4代建筑师,在清华大学读我的研究生和博士。我经常关注屈总在西安做的地域文化项目,作为体制内大院的总建筑师,其建筑作品有大院的气质和主流建筑师的做派。屈总新近完成的北大光华管理学院西安分院,

明代小说插画空间语言探析112-117

摘要：以明代小说插画为研究对象,探讨其主导性的空间语言,指出其为叙事服务的目的之下,采用独特的视角选择来组织画面,以多样的视觉构造法来交代情节,并通过最基本的平行视觉逻辑框架来组织情节-空间单元,使画中物象保持完整,画面不悖常识,完整可读;进而探讨中国古代图绘中所谓“散点透视”的具体含义,指出其核心在于提供一种代入式的漫游经验,使图绘呈现出“叙事图解”的文本性特征,其所采用的绘画语言,对理解传统空间观念有所启示。

一花开五叶 结果自然成——“建筑界丛书”第二辑微评论118-121