缄默知识与小学语文教师角色定位

作者:高静

摘要:缄默知识是相对于显性知识而言的,其构成了认知的大部分,并凸显、支撑着显性知识。本文以缄默知识为理论背景,试图探讨小学语文教师的角色定位问题。源于缄默知识在知识体系中的重要地位,小学语文教师在教学全过程中应当特别重视其作用。相应的,小学语文教师的角色定位也应由“主导”转向“向导”,由重视“言传”,转向更为重视“身教”。

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收录:
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关键词:
  • 缄默知识
  • 教师角色
  • 定位

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期刊名称:教育研究与评论

期刊级别:省级期刊

期刊人气:3968

杂志介绍:
主管单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司
主办单位:江苏凤凰报刊出版传媒有限公司
出版地方:江苏
快捷分类:教育
国际刊号:1674-4632
国内刊号:32-1791/G4
邮发代号:28-401
创刊时间:2009
发行周期:月刊
期刊开本:B5
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