如何做孩子的良师益友-在南京“名师公益大讲堂＂的演讲
摘要：我非常愿意跟大家分享我自己怎么教养孩子的经验，让我们的父母亲和孩子，也能够在更加快乐、开放的氛围里面来学习。我有两个心肝宝贝，个子大的是我的小女儿，叫宝儿，个子矮一点的是她姐姐，叫蜜儿。蜜儿比宝儿大概矮了将近2O厘米，但是她们两个都非常可爱，感情非常地好。新教育八问八答
摘要：“新教育”这个短语并不是我们所独创的,早已有之.但在中国当下语境中的“新教育”,是“新教育实验”的简称.什么是新教育实验呢？这是一个以教师成长为起点,以营造书香校园、培养卓越口才等十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员-教师、学生及其父母-过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验.新教育实验透视
摘要：新教育实验自1999年提出，2002年启动，是由现任全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席，苏州大学博士生导师朱永新发起的一项民问教育改革行动，迄今已经走过了15年历程，取得了卓著的成果，产生了全国性乃至世界性的影响。守护生命花开——生命安全教育课程叙事
摘要：每一个新生命的降临，总会迎来一片欣喜之声，“平安、幸福”是对生命最好的祝福!从呱呱坠地到长大成人，娇嫩的花朵需要呵护，才能迎来花儿热烈地绽放。而现实生活中，一个个触目惊心、血泪交织的安全事故不禁让人扼腕叹息、心有余悸。哲学家泰伦提乌斯说：“有生命，便有希望!”是的，作为学校，面对可爱的孩子们，守护他们的生命，就是拥抱了美好的希望!发现电影中的生命镜像——星光班新生命儿童电影课程叙事
摘要：每当电影《夏洛的网》主题曲响起时，我总是会不由自主地想起其中的人物、故事，以及它给我带来的教育思考和人生哲思。2013年9月，我遇到了小荣。他刚从城里的一所名校转来，皮肤白净，眼睛炯大，戴着眼镜，很斯文的样子。一段时间的关注、了解，我渐渐发现他并不如我期待的那般美好：上课不听讲，课后不写作业，跟同学关系紧张，大家对他都敬而远之。让学习真的发生
摘要：对大众而言，数学常常是不招人喜欢的。你看，从小学到高中，12年里修习同样的内容，不是比谁学得更快乐，而是比谁能胜出，除了站在塔尖的少数人，大众是失败者。慕课在我国基础教育领域的应用研究
摘要：慕课是英文Massive Open Online Course的缩写MOOC的音译，意为“大规模开放式在线课程”。通常认为，MOOC的课程模式起源于基于互联网的开放式课程，最早可追溯到2007年，当时，美国犹他州立大学的DavidWiley教授基于Wiki（维基）系统发起了一门名为“Introto Open Education（INST7150）”的网络开放课程，世界各地的用户都可以分享课程资源并参与该课程。课堂研究：核心、价值取向及其走向
摘要：近年来，随着基础教育课程改革的深入推进，教育理论和实践领域涌现了一大批可喜的成果，课堂研究就是其中的一个热点。经过一段时期的发展，课堂研究的框架体系基本形成，现正趋于完善。然而，在课堂研究的理论和方法不断丰富的过程中，我们应不忘课堂研究的初衷，牢记课堂研究的价值立场，关注师生的课堂生活，不断拓展课堂研究的空间。求真：支持儿童成长
摘要：儿童成长永远是教育的主题。儿童成长是自主的，也是需要支持的。教育的使命、教师的天职就是支持儿童成长。成长支持是一种教育行为，当这种行为提升到自觉状态的时候，就成为一种价值。支持儿童成长，与儿童共同成长，是我们追求的教育价值。“结伴效应＂：打造高效级组团队
摘要：很。久以前，鸟类和走兽，经常因为一点争执，就爆发战争。有一次，双方交战，鸟类战胜了。蝙蝠突然出现在鸟类的堡垒。“各位能将那些粗暴的走兽打败，真是英雄啊!我有翅膀又能飞，所以是乌的伙伴!”这时，鸟类非常需要新伙伴的加入，所以很欢迎蝙蝠的加入。基于“任务驱动＂的语文阅读教学
摘要：任务驱动教学法是以学生解决问题、完成任务为目标的现代教学方法，它是把知识再现式学习转变为主动探索式学习，以学生现有能力为基础，以问题探究为主线，以完成任务为引领，以“做中学”为思路，努力实现学生能力和素养提升的新型教学方式。在语文阅读教学中，引入“任务驱动”的方法，对于突破高耗低效的语文阅读教学困境，改进传统语文阅读教学方法，具有积极意义。时间之外，初心宛在-27年附中讲台的嫣然回眸
摘要：“老师，厕所在哪里啊？＂“老师，我妈妈让我问你食堂的饭菜票在哪里买啊？＂一个是焦急而短促的男童音，一个是羞怯而甜糯的女童音；一个从讲台的左侧传来，一个从讲台的右侧传来。而彼时埋头在讲台上的我，正大汗淋漓，手忙脚乱地收着各种面值的现钞的学费、书费并开着发票，更加要命的是，当时我的脑子里根本没有这两个问题的答案!语文人、语文课与语文
摘要：回顾我的20年的语文教学之路，我心中始终坚定并追求一个朴素而简单的目标：让学生喜欢我这个教语文的人，进而喜欢上我的语文课，最终喜欢语文这一门学科。遇见最好的自己-我教学生写“自画像＂
摘要：三年级习作起步，就写“自画像”。看起来简单，做起来难。要么千人一面，譬如“炯炯有神的大眼睛”“樱桃小嘴”等词句满天飞；要么乱七八糟，譬如一会儿写眼睛，一会儿，一会儿又写嘴巴；要么面面俱到，脸、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、牙齿，一个都不落，就像生理说明；要么不会描述，眼睛不是“圆圆的大眼睛”了，嘴巴不是“樱桃小嘴”了，但是不知道怎么写、用什么词。放慢探究的脚步
摘要：学习苏教版小学数学五年级上册《三角形的面积计算》一课，学生最容易出错的就是忘记“除以2”——刚教完那阵还好一些，如果隔了一段时问，忘记“除以2”的学生就更多。放我的真心在你的手心-探寻低年级学生自主管理之路
摘要：已经习惯了在高年级的班主任工作，总是觉得高年级的学生自制能力强，自主管理能力相对也就强，便常常把班级事务交给学生自己去处理，我则退至后台，乐享其成。这一路，以幸福为动力——我与日照新教育共成长
摘要：旖旎夏日，蝉鸣如诗。2015年全国新教育实验年度盛典在四川金堂举行，日照市新教育团队又站上了最高领奖台。他们在台上微笑着，或领奖，或发言；我在台下忙碌着，寻找最佳角度，拍摄照片，留下珍贵影像。在一阵又一阵响起的掌声里，我不觉泪眼婆娑。短篇小说：庞大乐队中的第一小提琴
摘要：中国当代文学史就像一部众声合奏的交响曲，而短篇小说如同其中的第一小提琴，它形体小巧、音质清雅，但却往往起着引领、规范、提升整个乐曲、整个创作的特殊作用。短篇小说60年的发展历程，可谓一路坎坷、一路辉煌。它探索出一种具有中国特色的短篇小说审美范式。
