制度在道德实现中的作用
摘要：制度对社会道德状况有重大影响。道德的实现以制度对利益关系的合理解决为前提,制度对道德有示范、规范作用,制度对道德的作用与道德的本质要求相关,在社会快速变动时期制度是不可缺少的社会整合力量,对道德的实现有重大作用。制度不公导致道德失范,加强公正的制度建设将推进道德进步,形成良好的社会道德风尚。关怀理论视阈中高校女博士生的困惑及对策
摘要：关怀理论倡导的关怀是一种需要,是一种关系,是一种生命体验。关怀理论的显著特征是“专注”和“动机移位”,而关怀的方法是榜样、实践、对话和认可。当前在高校,女博士生作为一个特殊群体,其出现了情感、生活、学习、就业等方面的困惑而备受关注。究其主要原因在于导师、学校管理部门、同学之间及社会的关怀不够,出现了认知的偏差,乃至于使关怀成为高等教育的一个重要关键词。邓小平教育思想与当代中国高等职业教育
摘要：邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,它对促进当代中国高等职业教育全面协调可持续发展具有重要的理论意义和实践意义：“四有新人”是我国高等职业教育人才培养的根本目标;“三个面向”是我国高等职业教育全面发展的行动指南;“两条腿走路”是我国高等职业教育协调发展的办学方针;“尊重知识、尊重人才”是我国高等职业教育可持续发展的根本大计;“教育与生产劳动相结合”是我国高等职业教育人才培养的长效机制。罗森塔尔效应对我国家庭教育的启示
摘要：家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。走出家庭教育的误区,有利于将问题解决于萌芽状态之中,促进孩子健康人格的形成。围绕目前我国家庭教育存在的问题,论述了罗森塔尔效应在家庭教育中的重要作用。中美两国公立大学办学模式比较研究
摘要：从办学的法律结构、管理、财政资助、使命和任务方面对中美两国公立大学的办学模式进行了比较分析后,找出了异同点。建议中国加快立法建设,构建有中国特色的公立大学治理结构;出台鼓励捐赠办学的法律法规,拓宽筹集办学经费的渠道;高校加强财政管理和资本运作,解决办学经费短缺的困难;建议高校实施通识教育课程改革,有利于创新型人才的培养。论在职法律硕士研究生招生制度的改革
摘要：目前,贵州省对在职法硕的需求越来越旺盛,政府、省直机关、国有、私有企业以及律师行业都需要具有更高水平和学历的法律人才为其服务,而在职法硕无疑是一个良好的选择。文章开篇对我省的在职法硕招生情况进行了全面而细致的介绍,其后分析了贵州省在职法硕招生存在的问题,最后对在职法硕招生改革提出了4点建议,旨在为贵州省培养更多的法律人才。高校辅导员队伍准入与退出机制的理论探索
摘要：建立高校辅导员队伍准入与退出机制,对于加强和改进辅导员队伍建设具有重要意义。影响辅导员队伍准入与退出机制设计的因素分为共性因素和特殊因素两大类,前者包括思想政治素质、能力素质、身心素质和年龄四个方面,后者包括学历、学科背景、责任意识和工作绩效四个方面。辅导员准入与退出机制设计应遵循科学、规范、可执行原则,正激励原则和量化指标为主的原则。高校异地办学融合问题实证研究——基于江苏科技大学张家港校区的实践
摘要：我国省属普通理工高校异地办学,特别是跨地域办学带来融合问题,如文化理念差异,人才队伍不稳,产、学、研一体化不足,基础设施短缺。就目前的情形看,我们认为,对校地两方而言,三大举措可以而且应该践行：理念变革、人才政策与特色办学。其中,理念变革是前提,实施人才优惠政策是关键,走特色办学之路是根本。民族团结教育核心词意会调查分析——以新疆中小学校学生调查为例
摘要：依据对新疆各地州县市中小学校各民族学生的问卷调查,了解中小学生民族团结教育理论的意会状况,总结出若干民族团结教育词汇及语句,通过统计整理析出部分民族团结教育核心词并与民族团结教育理论预设内容加以比较及考察分析,以期对新疆中小学民族团结教育现状有所把握,发现存在的问题,说明新疆新时期民族团结教育工作需要新的思路。美国传统黑人院校（HBCUs）学生的来源与特征——基于美国NCES来源数据的分析
摘要：20世纪60年代以来,美国黑人高等教育领域出现了一场革命。传统黑人院校生源呈现多样化特征,黑人学生所占比例逐渐减少,黑人女性学生入学人数及取得学位呈增长趋势,并逐渐超越黑人男性学生;传统黑人院校的学生大多显出学术准备缺乏、家庭经济地位较低阶层的特点。本文基于美国NCES来源统计数据,进一步分析了传统黑人院校学生的来源与特征,呈现这一过程,力图为我国少数民族院校的改革与发展提供重要的理论及实践参考建议。“Seminar课程”的研究与实践报告——以《批判性思维》课程为例
摘要：研讨课的本质在于让学生学会批判性的思维,开启新的认知与实践,专门的“批判性思维”课程更好地体现了研讨课的这一本质。通过对批判性思维的全面探索和深入考察可以更好地把握研讨课的目标及要求。本文为《Seminar课程的研究与实践报告》的研究报告,主要阐述了该课题的研究背景、意义、主要内容、方法,总结了研究的主要结论,重点探讨了批判性思维课程中存在的问题与对策。浅析英语写作中的可理解性输出
摘要：本研究旨在探讨可理解性输出在提高大学生英语写作中的作用。该研究对象为贵州大学英语专业的二年级学生,受试学生被分为控制组和受试组。研究者在实验期间对控制组的学生按照该课程规定的教学大纲和教学计划进行日常授课及布置相关练习,而对受试组的学生除了日常授课之外,在巩固操练环节则根据他们的实际水平及需要布置相应的可理解性输出。结果发现,可理解性输出能激发学习者的元语言功能,提高他们的认知效率和语用能力,是把陈述性知识储量转化为实际写作能力的重要过程。贵州省少数民族大学生创业意识现状及影响因素研究
摘要：创业意识的培养是创业教育的先行者,也是大学生创业活动的最初动力和诱因。该文通过调查,深入分析了贵州省少数民族大学生创业意识现状,归纳其影响因素,提出了从社会、政府、学校和学生自身四个层面来培养少数民族大学生创业的可行性建议。北部湾经济区建设背景下广西高等教育发展问题研究
摘要：北部湾经济区建设是一项规模庞大的系统工程,随着北部湾经济区区域发展的加速,广西迫切需要解决的问题是发展高等教育,为区域发展提供人才与技术支撑。由于北部湾经济区的区域特点,以及经济区发展的独特定位,需要大量符合北部湾经济区发展需求的区域性、特色性的高层次专门人才。广西高等教育需要适应北部湾经济区区域发展的要求,培养出能满足北部湾经济区建设需求的适销对路的人才。基于云计算的贵州省数字图书馆联盟平台的构建与建设方案
摘要：本文分析了贵州省内各数字图书馆发展过程中所面临的问题,提出了贵州省数字图书馆联盟平台构建的必要性,解析了基于云计算的贵州省数字图书馆联盟平台建设中存在的问题以及建设的方案,有助于开辟贵州省图书馆界的云时代,加快贵州省文化科技教育的步伐。破解德才兼备、以德为先实践难题的途径与手段
摘要：提出在国家战略发展与管理的框架下分析德才兼备、以德为先原则应用的问题：用人原则必须符合客观条件的要求,即一刀切的途径是不科学的;合理界定德才兼备、以德为先的原则性规定的适用范围是必须的;在国家干部队伍全面推行德的考核是没有必要的,集中力量考核关键对象才是应然的;必须考核德的形成的深层次因素,即善良,且选拔领导干部应用的原则应该是“德才兼备、以善为先”,需要关注的是如何培育德才统一的干部。《论语》政体观发微
摘要：《论语》中孔子论政有本然之理、实然之势和应然之道之分。本然之理指由人的道德属性、生理属性推出政权辐凑形成的三种模式：独阴无阳（纯任政刑）、阴阳相间（礼乐政刑相间）、独阳无阴（纯任礼乐）。此理之落实则有实然之势,一是正常政体西周,其政道是天下为家,治道则是政教并流;二是变态政体春秋,其政道为僭越篡夺,治道为礼崩刑重。孔子为匡治之,提出悬设的应然之道,其为理想政体,托名为唐虞之治,政道是天下为公,治道是为政以德。大学中冷门专业的课程教学讨论——以《光电子与光子学》课为例
摘要：每一个大学都设置有很多专业,具有不同的专业课和培养目标。在这些专业中,有些专业就业和发展前景好,为热门专业,学生的学习的兴趣比较高。然而有的专业就业和发展前景不明确,为冷门专业,学生专业课学习动力不足。如何上好冷门专业的课程是一个很重要的问题。文章以物理系光信息科学专业4年的《光电子与光子学》课程教学为例就如何上好冷门专业的课程进行讨论。认为,通过课程设计方面吸引学生,思想上引导学生,在考勤上管理学生,可使冷门课的教学质量得到提高。
