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教育目的异化的辩证——基于高中与大学衔接的视角

作者:汤广全

摘要:哲学的理性思辨表明,人既是目的又是手段。教育目的理念在其践行过程中往往遭遇价值困境,即教育目的与教育手段、教育目标之间的依存、互动、协调易出现错位乃至扭曲,有必要进行理性的慎思。教育手段与教育目标不等于教育目的。教育目的既有其相对具体的一面,也与教育手段与教育目标存在相容的一面,但是教育目的的理想追求及其终极期盼远远超越了具体的学校教育设计。

分类:
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  • 社会科学II
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  • 教育综合
收录:
  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
关键词:
  • 教育目的
  • 教育手段
  • 教育目标
  • 高中
  • 大学

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:教育探索

期刊级别:省级期刊

期刊人气:31701

杂志介绍:
主管单位:黑龙江省教育科学研究院
主办单位:黑龙江省教育科学研究院
出版地方:黑龙江
快捷分类:教育
国际刊号:1002-0845
国内刊号:23-1134/G4
邮发代号:14-261
创刊时间:1981
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
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