摘要：经济新常态背景下，地方本科院校转型发展的共性举措有：一是院校自身的发展应从“快速急进”转向“稳中求进”；二是发展方式应从“规模拓展”转向“内涵发展”；三是发展动力应从“投资驱动”转向“创新驱动”；四是院校的学科专业体系应从“贫大求全、不接地气”转向“对接产业、做精求特”；五是院校的人才培养方向应从“供给滞后需求”转向“需求引导供给、供给引领需求”；六是院校的人才培养思路应从“批量生产”转向“私人定制”；七是教师队伍应从“疏远产业、照本宣科”转向“亲近产业、走进工程”；八是院校的主要功能应从“人才培养”转向人才培养与技术革新、社会服务“一主两翼”；九是人才培养对象应从“培育高考生为主”转向“多种类变量培养”；十是院校的资源配置方式应从“背靠政府或自力更生”转向“开放融合、共建共享”；十一是院校的管理策略应从“被动接受管理”转向“主动经营大学”；十二是院校要培育“创业、创新、创优”的精神。