的党的建设思想及其当代意义——对高职院校党建工作的思考
摘要：的党的建设思想是中国共产党党建思想的重要组成部分。的党的建设的光辉思想,对新形势下加强和改进高职院校党建工作具有重要的指导意义。道家“贵生”思想在大学生生命教育中的价值研究
摘要：道家诸子都非常重视人的生命,从人和自然的联系来确立生命的价值,确立人的地位。他们崇尚生命的自然属性,提倡对生命的自然关怀。道家“贵生”思想与大学生生命教育具有内在联系,高校要运用道家“贵生”思想教育大学生珍视生命,培养大学生以“德”为重的生命价值观,提高大学生抗挫折能力。大学章程制定的现实与超越
摘要：大学章程制定的现实是,完全的政府主导或大学主导其实并不存在。其原因如下：1）缺乏对现代中国高等教育的充分理解;2）缺乏对市场与社会因素的考虑;3）章程制定的现实动力不足。大学章程制定的超越,应采取“多方适应”的思维方式,正确认识“行政化”与“官僚化”,辩证看待“治理现实”与“治理理想”的关系,落实大学的法人主体地位。学校变革中的制度伦理问题及其改进
摘要：实现学校变革首先应对制度伦理问题进行分析。现行学校制度变革存在设计上重操作性目的轻价值性目的、功能上重规约性轻服务性、内容上重实体制度的公平性轻程序制度的民主性等诸多缺陷。后续的学校制度变革,应强化制度设计目的的人本性,彰显制度内容安排的基础性,关注制度产生与制度执行的合法性。论我国高校的管理制度的特色及其法治化建构
摘要：我国高校管理制度在体制上实行共产党领导下的校长负责制,在管理上实行中央和地方集权的政府领导,在传统上有长达数千年的文化传承与影响,在时代特色上表现为从探索走向有序。由于政治、经济、历史和传统文化的影响,我国高校管理还存在诸多问题,制约着其跨越式发展,因而必须在中国特色社会主义理论体系的指导下,着力提升高校党委的法治能力,积极推进高校章程建设,努力培育现代大学制度的法治文化,以建构具有中国特色的高校法治制度。推动我国高等教育内涵建设的思考
摘要：高等教育内涵建设,从政府层面,要强化分类指导,加大财政投入,发挥政府主导作用;从高校层面,要正确处理内涵建设与外延建设的关系,明确办学理念,要重在建设。民办高等教育发展中的政府角色研究
摘要：由于市场外部性的存在使得我国民办高等教育的发展必然离不开政府的作用。但目前,从应然和实然的角度来看,政府在民办高等教育发展过程中角色出现偏离,直接影响民办高等教育的可持续发展。从避免“越位”的角色转换、避免“缺位”的角色转换、克服角色转换“障碍”三条路径出发,实现政府在民办高等教育发展中的角色转换是在新形势下实现我国政府职能转变的重要途径。高校社会实践教育的功能探析
摘要：社会实践教育可促进学生形成正确认知,社会实践教育可提升高校人才素质,社会实践教育可彰显高校改革与社会服务的双重功能。课堂文化共同体：有效课堂教学的实践路径
摘要：课堂文化共同体的构建是实施有效课堂教学的重要实践路径。课堂文化共同体的构建有助于实现课堂教学的教育交往、推动课堂教学的生态发展、拓展课堂教学的幸福体验。从有效课堂教学实践层面构建课堂文化共同体,需要关注学生文化、教师文化与课堂文化的建设。论高校艺术教育过程中的民族文化传承
摘要：高校艺术教育的任务之一应是传承民族文化、推动先进文化发展。注重在高校艺术教育过程中的民族文化传承就是要积极吸收民族文化的优秀部分,保持与时俱进的科学态度,发展、创新民族文化,建立系统、科学、合理的传承发展机制。社会问题的解析与高校马克思主义大众化的关系初探——基于民生的理论视角
摘要：社会转型期,多种社会机构对社会问题的多元解析影响大学生对马克思主义的认同程度,高校思想政治理论教育回避社会问题不利于推进高校马克思主义大众化,而关注民生是高校马克思主义大众化的方向和实现途径。开发特色课程的实践探索——以哈尔滨市第三中学为例
摘要：特色课程的开发为学生的全面发展提供了多样化的选择,为学生全面而有个性化地发展奠定了基础。开发特色课程要扩大活动类课程,挖掘校外课程资源,设置国际化课程。特色课程的实施要将必修课程校本化、选修课程特色化,坚持科学教育与人文教育并举,采用多元化的评价方式。对新课改背景下高中语文示范课标准的思考
摘要：新课程理念观照下的语文课堂应从课程的价值追求的评价尺度出发,在准确深入地解读文本、合理地设计课堂教学的前提之下,追求课堂教学的清晰、厚重、灵动和民主。新形势下高校“行政伦理学”课程教学改革探析
摘要：“行政伦理学”是政治学、行政学及相近专业的一门重要专业课。通过完善教学目标、改革教学内容、革新教学方法、广泛运用现代化教育技术手段等,建立既适合现阶段发展要求又高效实用的教学新模式。ESP理论对商务英语专业建设的指导意义
摘要：专门用途英语（ESP）以学习者的需求为中心,突出行业性、目标性,为英语作为第二外语的学习者指明了方向。商务英语作为专门用途英语的一种,起步最早,发展也最为迅速,它结合了专业性和综合性的特点。ESP理论对商务英语的课程体系建设、教学内容的安排以及教学方法的运用等具有重要的指导意义。高职英语专业校本实训课程开发研究
摘要：高职英语专业实训校本课程的设计与开发应做好课程的调研工作,制定课程标准,实施多元化课程教学,建立合理的实训课程体系,采取综合性的课程评价方式。论奥林匹克主义与高校体育课程的构建
摘要：作为现代奥林匹克运动价值目标与思想体系的奥林匹克主义,是一种积极进取的人生哲学,具有深刻的品德教育价值。它所蕴含的精神和教育价值,可为当代大学生提高思想道德修养提供借鉴,为高校体育课程的构建提供资源。对提高高校本科教学质量的思考
摘要：高校本科教学质量存在质量目标不科学、管理手段落后、课程体系不完善等问题。提高的路径：一要加强教学工作和教学检查,二要深化教学改革,三要优化教学环节,四要加强与学生的情感交流,五要加强管理。
