居住证制度下随迁子女受教育权实现的法学分析——以权利的存在形态为视角

作者:付昌奎; 邬志辉

摘要:新型城镇化要求实现人的城镇化,居住证制度因势而生,为随迁子女受教育权平等实现提供了重要契机。随迁子女受教育权实现,需要以权利的三种存在形态为视角,厘清其权利实现的三大挑战:权利法定化的技术壁垒、责任主体权利供给匮乏和权利实现的非均衡状态。只有破除权利主体身份障碍、完善权利保障机制,动态监测权利供给状况、合理平衡权利需求,强化权利供给能力、落实教育供给侧改革,推动补偿教育立法、回归教育公平本质,才能真正推动随迁子女受教育权平等实现。

分类:
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关键词:
  • 居住证
  • 随迁子女受教育权
  • 权利形态

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期刊名称:教育科学

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:4847

杂志介绍:
主管单位:辽宁省教育厅
主办单位:辽宁师范大学
出版地方:辽宁
快捷分类:教育
国际刊号:1002-8064
国内刊号:21-1066/G4
邮发代号:8-91
创刊时间:1985
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月
复合影响因子:3.84
综合影响因子:3.46