摘要：数学在所有学科中是最基本也是最重要的,在所有的文化课中只有数学是理科,因为数学培养人的理性思维模式,开发大脑思考激发潜力和毅力等,对未来的就业做出一定的基础铺垫。学生通过学习来提高数学素养和能力,学校在教导学生数学的时候要注意教育模式和系统的完善性,提高学生对数学的兴趣克服对数学的恐惧心理,以学生为主体的课堂模式带动学生的积极性,培养出时代性和技术性人才,本文作者通过研究总结幼儿师范院校对学生数学素养培养的模式。